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第15卷第2期 井冈山医专学报 V01．15No．2 2008年3月 OF MEDICALCOLLEGE Mat．2008 JOURNALJINGGANGSHAN 提高农村中学英语教学的几点建议 谢群梅1，王红平2 (1．吉水县八都中学；2．吉水县进士学校，江西吉水331600) 【摘要】本文分析了农村初级中学英语教学现状。提出从激发学生学习兴趣、提高教师业务水平、探索学生合适 的学习方法、矫正学生不良学习行为、重视学生情感教育等八个方面的尝试，提高农村中学英语教学．以缩小 农村与城市英语教学的现实和潜在的差距。 【关键词】中学英语；教学；农村；建议 【中国分类号】G633．41 【文献标识码】A 【文章编号】1008-2735(2008)02-00103-02 而久之。就成了所谓的“差生”。心理学的研究表明，“学习’吸 1 农村初级中学英语教学现状分析 引力7作用强度有主客体两方面的因素决定，从主体方面讲， 尽管当今社会英语越来越重要，但农村初级中学英语教 初中生的学习需要和学习的兴趣越强，客体就容易成为吸引 学状况却不容乐观，存在以下普遍现象。 的对象。从客体方面讲，只有任命初中生需要和学习兴趣的客 1．1学生英语基础较差对于农村学生，小学时英语只是一 体，才能吸引学生。”因此要帮助学生学好英语，树立正确的学 门副科，英语课也经常被语文、数学课挤占，学习英语只是一 习动机是关键。培养和激发学生的学习兴趣，以学习兴趣为引 个概念而己，知道26个英文字母的学生只是凤毛麟角的，更 导，逐步提高学生学习的心理动力。为此，初中英语教师，在教 不用说听、说、读、写。 学过程和与学生的交往中，应经常向学生介绍英语在国际交 1．2社会、家庭对英语学习的重视度有待提高对于我们农 往中的重要作用，介绍我国的大好形势对英语的人才和英语 村初级中学英语教学来说，我们非常缺泛必备的英语教学设 的需求。介绍Et常生活中的英语。如：家用电器的名牌、产品使 备。一台音质较好的录音机也成为师生的奢侈品，更不用说幻 用说明、厂名、商标名、大中专毕业生的英语求职信、甚至于学 灯、语音室、多媒体等常用教学设备。 生的文具用品英语品名等。指导他们读懂．使用他们感觉到英 1．3师资水平必须加强对于我们农村初级中学来说。英语 语就在他们身边，消除神秘感，认识到学习英语是社会主义精 师资也是一个问题。因为我们农村正规英语科班毕业的英语 神文明建设和物质文明建设的需要．也是个人适应新时代的 教师本来就不多，加上每年县城又要招考一批正规的英语教 需要。从思想上来教育和帮助他们。我们还可以充分挖掘教材 师，使得我们农村英语教师数量和质量大打折扣，甚至出现英 中的思想教育的内涵。加强El常用语训练同时设置情景，如 语教师空缺现象，所以启用一些刚毕业的其他科目的老师任 “外宾问路”、“去医院看病”、。与外宾通电话”等等，让学生，特 教英语的现象也是很普遍的。面对此种现状，我认为不管正规 别是那些学有困难的学生，在充分讲练的基础上，让他们去大 或者非正规的英语教师都应该潜心钻研、虚心学习、扬长避 胆的表演。让他们在实际运用中体会英语的重要性，同时。让 短。我们可以积极参加英语函授班，广泛浏览英文报刊杂志， 其他同学的掌声来鼓励他们，以激励他们的学习兴趣．逐步地 撰写英语论文等，力争把自身的业务水平不断提高。 形成他们积极学习英语的动力。 1．4“差生”面广，学生分化早对于农村初一学生来说．起初 2．2学习兴趣的持久与补差目标确定学生的学习兴趣只有 每个学生都怀着好奇心对英语感兴趣，随着所学知识的深入