浅析外来工子女心理健康现状及教育对策周艳华.pdfVIP

K e X u e F a Z h a n g S h e H u i Y a n J i u ☆ 科 学 发 展 ☆ ☆ 社 会 研 究 ☆ 浅析外来工子女心理健康现状 及教育对策 周艳华，林钻辉，吴佳敏，罗洁婉 （华南农业大学，广东 广州 51 0642） 本文着眼于外来工子女的心理健康，探讨外来工子女心理健康发展的规律。结合华南农业大学暑期“三下乡”活 摘 要： 动，研究分析外来工子女存在的心理问题及其原因，并根据实践活动的效果提出了解决问题的建议与对策，促进外来工子 女的权益保护。 外来工子女；心理健康；教育对策 关键词： 中图分类号:C91 3 文献标志码:A 文章编号:1 002—2589 （201 0）01 —0099—03 根据全国第五次人口普查结果表明，全国流动人口共 在本次夏令营活动中，服务队队员发现部分学生比较 计1.2 亿，其中随父母进城的外来工子弟有2000 多万，他 内向、胆小。活动过程中，他们大多不能表现自如。小琪（化 们大多在当地接受教育。由于大多数外来工子女来自农 名）是一名11 岁的小女孩，尽管在队伍中她的年龄比较 村，在语言、家庭教育、生活习惯等各个方面与本地的孩子 大，却内向胆小、自卑，不敢表现自己。后经了解小琪因为 不同，因此相当一部分外来工子女存在着心理困扰。根据 普通话讲得不好，班里一些调皮的学生经常嘲笑她。时间 相关资料显示，以往对外来工子女的研究主要局限于公共 一长，她干脆就不说话，也不愿意接受别人的帮助。由此看 卫生、教育、法律与公共政策等领域，缺乏对其心理发展状 出，当受到他人嘲讽时，出于保护自己，外来工子女极力维 况的实证研究。如何让外来工子女的身体和心理发育都能 护着自尊，他们常常盲目地把内心封闭起来，长期以来便 适应其年龄特点和社会发展，已经成为维护儿童权益，促 形成一种很本能的对外界事物敏感的抗拒。 进儿童发展的核心问题之一。 （二）孤僻型 本文以华南农业大学暑期“三下乡”活动为载体，开展 所谓孤僻，是指不愿与他人接触、交往，喜欢独来独 服务于广东省佛山市南海区里水镇志高公司宿舍区外来 往，对他人怀有厌烦、戒备的心理，时常感到孤寂、空虚的 工子女的社会实践活动，通过趣味课堂、趣味运动会、感恩 心理现象。 主题班会等义教活动内容，在课堂学习中融入各种趣味游 小毅（化名）是在夏令营活动开展的第二天在爸爸的 戏，对30 名7— 12 岁的外来工子女进行调查和访谈，研究 陪同下才肯加入队伍中的，在小毅爸爸的介绍中我们了解 分析外来工子女存在的心理问题及其原因，探讨外来工子 到，小毅从老家搬来城市住不久，本来就比较内向的他在 女心理健康发展的规律，并根据实践活动的效果提出相关 和新朋友的交往中遭到拒绝和打击，如耻笑、埋怨、训斥， 的建议与对策，以促进外来工子女的权益保护。 使他的自尊心受到严重的伤害，便把自己封闭起来。但是 一、存在心理问题的类型和特点 小毅越是不与他人接触，社会交际能力自然就越得不到锻 本次活动是以夏令营的形式开展的。在开展活动前， 炼，也就使得他变得越来越孤僻。活动中，他由于长期脱离 “三下乡”服务队根据活动对象的数量，通过“找朋友”的游