科学发展观的特色探析以马克思主义中国化为视阈.pdfVIP

20 10 年 1月 中 共 四 川 省 委 党 校 学 报 Jan. 20 10 第 1期 Jou rnal of Party College of Sichuan Province Comm ittee of CCP No1 科学发展观的特色探析 ———以马克思主义中国化为视阈 付建明 (中共四川省委党校 　四川 　成都 　61007 1) [关键词 ] 　科学发展观 ;马克思主义中国化 ; 中国特色社会主义 ;特色 [摘 　要 ] 　科学发展观是具有鲜明特色的马克思主义中国化的新成果 。“实现什么样的发展 、怎样发展 ”,是科学发 展观的 “问题 ”特色 ; “统筹国内国际两个大局 ”,是科学发展观的时代特色 ; “关于发展的世界观和方法论 ”,是科学发展观 的理论特色 ; “求真务实 ”,是科学发展观的实践特色 。 [中图分类号 ]A81 　　　　　[文献标识码 ] A 　　　　　　[文章编号 ] 1008 - 5955 (2010) 0 1 - 0035 - 03 　　在当代中国 ,马克思主义中国化和中国特色社会主义 同 ,党所要探索和回答的主要问题也有所不同。这也决定 是一个问题的两面 。马克思主义中国化的进程 ,就是中国 了马克思主义中国化的不同时期具有不同的 “问题 ”特色 。 特色社会主义的形成和发展过程 。邓小平理论 、“三个代 中国进入社会主义社会以后 ,作为领导者和执政党的 表 ”重要思想和科学发展观 ,是当代马克思主义中国化的 中国共产党 ,所面临的首要的基本问题无疑是 “什么是社 三大理论成果 ,也是构成中国特色社会主义理论体系的主 会主义 、怎样建设社会主义 ”。毛泽东和党的第一代领导 要内容 。科学发展观作为马克思主义中国化的新成果和中 集体对此进行了艰辛探索 ,付出了巨大努力 ,但由于各种主 国特色社会主义理论体系的新 内容 , 同邓小平理论和 “三 客观原因 ,最终没能对这个问题作出科学的回答 。十一届 个代表 ”重要思想既一脉相承又与时俱进 ,不仅丰富和发 三中全会以后 ,中国共产党之所以能够实现马克思主义中 展了中国特色社会主义理论 ,而且表现出独有的特色 。以 国化的第二次历史性飞跃 ,首先就在于邓小平和党的第二 马克思主义中国化为视阈 ,科学发展观的特色可以从中国 代领导集体在总结毛泽东和党的第一代领导集体的经验教 化的问题 、时代 、理论 、实践等几个基本方面去考察 。 训的基础上 ,对这一基本问题进行了新的探索和科学回答 , [ 1 ] 得出了 “建设有中国特色的社会主义 ” 的基本结论 ,从而 一 、“实现什么样的发展 、怎样发展 ”———科学发展观 开创了中国特色社会主义道路 ,形成了新时期马克思主义 的 “问题 ”特色 中国化的第一个重大理论成果 ———邓小平理论 。 随着中国特色社会主义的发展 , “建设什么样的党 、怎 问题意识是马克思主义中国化的一个基本意识 。毛泽 样建设党 ”的问题又在新的历史条件下重新凸现出来 ,成 东最初提出马克思主义中国化的任务 ,就带有非常强烈的 为我们党必须探索回答