2014年上期基础教育教学质量监测八年级语文下册试卷分析报告(雷孟宁).docVIP

2014年上学期教学质量监测 临武 县（市、区）香花岭中学学校八年级 语文（科目）试卷 分 析 评 价 报 告 一、考试基本情况分析 本试题满分为10分，考试时间为120分钟。 抽样调查 全卷满分 平均分 最高分 最低分 合格率 优秀率 100 49.05 72 9 28.2 0 样本总量 80 抽样方法 80份随机抽取10份 备 注 题号 满分 平均分 未答人数 零分人 题号 满分 平均分 未答人数 零分人 1 2 1.2 36 2 2 0 37 3 2 1.2 38 4 2 1.6 39 5 2 0.6 40 6 4 2.4 41 7 5 0.7 42 8 5 3 43 9 2 1.0 44 10 2 0.1 45 11 2 0.5 46 12 4 0 47 13 2 0.3 48 14 4 0.4 49 15 2 0.7 50 16 3 1.2 51 17 2 0.6 52 18 3 0.9 53 19 2 0.8 54 20 2 0.8 55 21 2 0.6 56 22 2 1.2 57 23 2 0.5 58 24 40 25.7 59 25 60 26 61 27 62 28 63 29 64 30 65 31 66 32 67 33 68 34 69 35 70 频率分布 人 数 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 分数段 三、试卷总体评价（特点和问题） 本张试卷题目紧扣新教学大纲，充分体现了语文课程标准的理念试卷不仅注重基本知识的积累与运用的检查，更加注重了对学生语文能力的考察。试题形式新颖灵活，发挥了对语文教学的检测与导向作用，尤其是课外阅读试题的命题设置，较好的体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度之间的整合，在考察学生的语文知识和语文能力的同时，测试了思维和人生观等深层次的素质。 四、学生答题失误分析 第一部分语言积累与运用涉及内容广，主要考查学生字词、语文基础知识、名著知识和古诗文的积累。 第1、2小题是对字音字形的考查，每小题2分，由于学生平时记得比较少，遇到不会读或不会写的字不会积极去查字典，完全做对的学生比较少。 第3小题考成语的运用，“深居简出”、 “小心翼翼”、 “忍俊不禁” 、“呕心沥血” 不少学生不知道“深居简出”的意思，“忍俊不禁”的意思理解不透彻，做起来就容易出错。 第4小题排序题，第5小题对病句的考查，因为平时学生训练得的比较少，没什么语感，加上题目比较难，做对的学生很少。 第6小题名著阅读，第8小题古诗文默写，都是课内的，按道理应拿下，但学生太粗心了，把“米开朗琪罗”写成了“米开朗基罗”，把“自缘身在最高层”写成了“只缘身在此山中”，错一字就没分。这样的题目被扣分是不应该的。 第7小题综合性学习，练得比较少。 第二部分古诗文赏析，课堂上老师讲过，可是还是做不出，听课的效率不高。 第三部分文言文阅读，有些字词句的翻译讲过也做不出。 第四部分现代文阅读，题量较大，与当代生活密切相关。 第1篇是说明文的阅读，不算很难，平时也讲过一些，真正答准确的很少。 第2篇是小小说，第3篇是记叙文，很灵活，有深度。给我的感觉是学生做起来很吃力，无从下手，也无法用准确生动的语言回答，平时应加强这方面的训练。 第五块是作文，“我渴望 ”，半命题作文，学生有话可说，很好写。但把作文写得语句生动，中心明确