机械制造工艺与夹具设计课程设计-CA6140车床零件拨叉的机械加工工艺规程及工艺装配设计.doc

机械制造工艺与夹具设计 课程设计说明书 设计课题：机械制造工艺与夹具设计 专业班级： 机械制造与自动化 学生姓名： 指导教师： 设计时间：  机械制造工艺与夹具设计 课程设计任务书 姓 名： 专 业： 机械制造与自动化 班 级： 指导教师： 职 称： 课程设计题目：CA6140车床零件拨叉的机械加工工艺规程及工艺装配设计 已知技术参数和设计要求： 1，年生产5000件 2，（1）小头孔以及与此孔相通的的锥孔、螺纹孔　（2）大头半圆孔Ф55　（3）小头孔端面、大头半圆孔上下Ф73端面，大头半圆孔两端面与小头孔中心线的垂直度误差为0.07mm，小头孔上端面与其中心线的垂直度误差为0.05mm。 3，铸造圆角R3～5 4，两件铸在一起，表面应无夹渣，气孔 所需仪器设备：制图板 丁字尺 计算机 成果验收形式： 1，设计说明书一份 2，零件图一张 （手工） 3，夹具装配图一张 4，机械加工工艺过程卡片 参考文献：1、李益明主编,机械制造工艺设计简明手册,机械工业出版社,1993年. 2.机械制造工艺学/陈明主编.——北京：机械工业出版社，2005.8 3.机械制造工艺学课程设计机床专用夹具图册/李旦，王杰等著.——2版。——哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2005.2 时间 安排 指导教师： 教研室主任： 2010年11月 12日 工程技术学院 课程设计成绩评定表 专业：机械制造与自动化 班级： 学号： 姓名： 课题名称 CA6140车床拨叉工艺规程及及其夹具设计 设计任务与要求 1.零件图 1张 2.毛坯图 1张 3.机械加工工艺过程综合卡片 1张 4.结构设计装配图 1张 5.结构设计零件图 1张 6.课程设计说明书 1张 指导教师评语 建议成绩： 指导教师： 课程小组评定 评定成绩： 课程负责人： 2011年 月 日 目录 序言 3 一、零件分析 3 （一）零件的作用（图） 3 （二）零件的工艺分析 3 二 、工艺规程设计 3 （一）确定毛坯的制造形式 3 （二）基面的选择 3 （三）精基准的选择 3 （四）制定工艺路线 3 （五）机械加工余量，工序尺寸及毛坯的确定 3 三、 夹具设计 3 （一）机床夹具的功用 3 （二）问题的提出 3 （三）夹具设计 3 （四）夹具各零件尺寸（图） 3 序言 毕业设计是学生在学校完成了大学三年的全部课程，并在进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节，也是学生在校学习阶段的最后一个重要的教学环节，是完成工程师基本训练的一个必不可少的过程。通过毕业设计培养学生综合运用所学知识独立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。 毕业设计是在毕业实习的基础上进行的，根据自己的设计课题，在毕业实习期间认真调查研究、有哪些信誉好的足球投注网站资料。 本次设计是提高CA6140车床上拨叉的加工效率，设计正确的加工工艺路线，以及某道工序的夹具。这次设计涉及到机床，机械加工工艺，工装夹具等机制专业的几乎所有的专业基础知识。是一次全面地，系统地检查自己在大学期间对专业知识学习的情况，在整个设计过程中做到严谨认真，一丝不苟的精神，尽量使自己的设计达到理想的水平，通过独立的查找资料，分析，计算完成方案设计，图纸设计和编写技术文件等，设计了这套比较完整的加工工艺路线，使自己对机制专业有了更深刻的认识。 由于时间短促，经验不足以及水平有限，本次设计难免许多不妥和错误之处，敬请批评指正，以便及时改正。 一、零件分析 （一）零件的作用（图） 题目所给的零件是车床CA6140拔叉，型号为831007。它位于车床变速机构中，主要起换挡使主轴回转运动按照工作者要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用，零件上方的φ22孔与操纵机构