画法几何与工程制图课程设计指导书.doc

《画法几何及工程制图》课程设计指导书 适用班级：环境工程、给排水二年级 设计周数：1-2周 指导教师：张军 耿雅妮 陈静 完成日期：第16—17周 系 部：地理科学与环境工程系 一、课程性质和任务 1．课程性质 《画法几何及工程制图》课程设计是环境工程本科专业的一门必修的的基础性实践教学课程。 2．课程任务 本课程任务是通过《画法几何及工程制图》课程设计,使学生在图示能力、读图能力及绘图能力、运用能力和查阅技术文献等方面受到一次综合训练。 二、教学目标 1．知识目标 1）掌握绘制装配体和零件的基本方法及步骤。 2）掌握查阅国家制图标准手册的方法。 2．能力目标 1）熟悉绘制方法，提高画零件图和装配图的能力。 2）培养综合运用所学知识解决实际问题的能力和独立工作的能力。 3）巩固、扩展所学知识，并为后续课程打下基础。 4）培养严格遵守纪律、踏实工作、善于分析、一丝不苟的工作作风。 三、教学内容及要求 1．分析并绘制装配体，画装配示意图。 2．完成全部非标准零件的绘制，画零件图。 3．统计标准件，查表核对，写出代号，记下主要尺寸，列入统计表。 要严格按照比例，注意布图，对线型、字体等要求，图面应清楚，便于教师审阅。 表达方案应经过仔细讨论，教师应予归纳指导。 强调绘装配图的步骤和方法，要提高绘装配图的技能和速度，必须严格按照比例。 标注必要的尺寸。 编序号，列明细表，填标题栏。 5．画装配图（A2图幅）。 对装配图的表达方案、图面布置、尺寸标注、序号编排、明细表、标题栏、技术要求的书写、线型、字体、图面整洁、清晰等都应该按规定提出严格要求。 6．画主要零件图。（A3图幅） 根据进度确定画零件图。 7．写出课程设计说明书。 简明摘要写出此次设计的设计说明、收获、不足及建议。 四、教学时间分配 《 讲授 画图 合计 １ 指导性讲课 0.5 0.5 ２ 了解装配图、作准备工作 0.5 0.5 ３ 画装配图 0.25 1．5 1.75 ４ 画零件图 2．5 2．5 ５ 设计总结 0.25 0.5 0.75 合计 1 5 6 五、学习评价 1．评价形式 1）设计能力审评 2）绘图能力审评 3）运用资料能力审评 4）对所学知识的运用能力审评 5）设计图纸与说明书的完成情况审评 7）其他 2．评分等级（百分制） 分优、良、及格、不及格四个等级。百分制与等级制的折算方法为： 优： 85分-100分 良： 75分-84分 及格：60分-74分 不及格 ： 60分以下（不含60 分） 六、建议选用教材或讲义及教学参考资料 主要教材：《画法几何及工程制图》 西安交通大学出版社 参考资料：《机械制图》 高等教育出版社 中华人民共和国国家标准 《技术制图》 七、本课所需仪器、设备清单和消耗所需费用及承担者 《画法几何及工程制图》课程设计仪器、设备、场所清单 序号 名称 规格/型号 数量/人 价格（元） 承担者 备注 1 图板 1、2、3号 1 系 2 丁字尺 1 系 3 绘图工具 1 学生 4 三角尺 1 学生 5 图纸 学生 6 绘图教室 2-4间 系 八、教学法建议 1、教师应认真准备，给学生下发明确的任务书。 2、教师指导时，个别指导与集中指导相结合，在不同的绘图阶段分别给与绘图要点指导。 3、按教学大纲要求，做好对学生的考核工作。