PBL运用于信息检索课教学的探索.pdfVIP

维普资讯 第 19卷 第 12期 农业 图书情报学刊 Vo1．19．NO．12 2007年 12月 JournalofLibraryandInformationSciencesinAgriculture Dec．2007 PBL运用于信息检索课教学的探索 黄 楠 (西华师范大学 图书馆 ，四川 南充 637002) 摘 要 ：PBL是 国际上较流行的一种教学方法 ，强调 以学生为 中心，将学习过程置于真实的问题情境 中，将 问题 的 解决作为学-*7目标。其核心是提高解决实际问题能力和创造性思维能力，它与信息检索课的培养 目标一致。探讨 了 PBL模 式用于信息检索课 的可行性 、具体方法及存在 的问题。 关键词 ：PBL；信息检索教学； 自主学习；创新能力 中图分类号 ：G252 文献标识码 ：B 文章编号 ：1002．1248 (2007)12．0106．04 ExplorationonPBLAppliedinInformationRe~ievalCourse HUANGNan (Library，ChinaWestNormalUniversity，Nanchong637002，China) Abstracts：PBLisaninternationalpopularteachingmethod，whichemphasizestotakestudentascenteroflearning．Thelearn- ingprocessisputintohtetrueproblem，andsolvingproblem islookedonashtelearningtargetTh eteachingmehtodwillim- provehteabiliytsolvingaproblemnadhtecreativehtinknigabiliyt．Itisconsistentwithhtetrainobjectiveofinfomrationre- trievalcourse．Thispaperhasdiscussedthefeasibiliyt forPBLpattem usedininfomrationretrieval，itsteachingmehtodnad problems． Keywords：problembasedlearning；PBL；learningautonomously；innovatnigabiliyt PBL的全称是 ProblemBased—Learning，称作 问 和创造性思维能力 ，加强合作与 自主学习能力。随着 题式学习，最早起源于20世纪 5O年代的医学教育。 信息素质教育在高校的深入开展，以及信息素养能力 目前已成为国际上较流行的一种以学 习者为中心 ，以 培养 目标的提出，高校图书馆在信息服务方面重视与 提高学生解决真实 问题的能力 。深层次理解知识和捕 科研紧密结合 ，要求在信息检索课教学中突出信息素 捉信息的能力为主要 目的的教学方法 。属于建构主义 养能力的培养，将信息检索与科研信息调研结合，使 学习理论 的范畴。笔者近年来将这一方法用于高校信 这门课从仅仅是图书馆的利用和信息获取的教学。升 息检索课教学 中，收到了较好的效果。 华为培养科研能力和创新性思维的一个重要阵地。这 样一来 。PBL模式的运用将有力地提高信息检索课 1PBL模式与信息检索课教学的整合 的教学质量 ，促进检索课教学 目标的实现。 1．1PBL模式促进检 索课教学 目标的实现