《心理咨询学》运用案例教学的思考.pdfVIP

无 锡 教 育 学 院 学 报 第 卷 第 期 , , 理论 可 以组织学生讨论该理论对教育的启发 学 了 总之 , 在发展 心理学教学 中采用灵 活 多样 的教 初 中生 面临的心理危机 , 可 以组织 学生讨论 怎样 才 学方式 , 激发 了学生 的学 习兴趣 和学 习热情 , 发挥 了 能帮助初 中生顺利渡过危机期 , 这样处理 , 可 以使学 学生 的主体作用 和创造性 有助 于建立 民主 、 平等的 , 生体会 到理论与实际紧密相联 认识到这 门课有实 新 型师生关系 , 拉近 师生 间的心理距离 , 做到 了教学 , , 用 而 发 习 的 觉 还 助 于 发 , 生 , 价值 从 启 学 自 性 有 培养 散 相 长 师生共 同前进 并使课堂变得 动有趣 弥补 。 性思 和 性解 问 的 了 不 , 了 , 了 维 创造 决 题 能力 教材 的抽象枯操之 足 活跃 课堂气