从加强科技成果转化看德国的高技术产业化.pdfVIP

科技经济透视 全全球球科科技技经经济济瞭瞭望望 在德国，公共科研主要集中在大学、海姆霍茨 % ’( ) 大研究中心、马普学会% *+’ ) 、弗朗霍夫学 会% (’ ) 进行。它们各有特点。大学和马普学会以 基础科研为主。弗朗霍夫学会以应用研究为主。 ’( 大研究中心拥有大型科学实验设备，如核聚 从 变实验装置、大型加速器、大型风洞等。’( 大研 德 究中心和大学密切合作，大学可利用大研究中心 的实验设备开展研究工作，可以参与大研究中心 加 跨学科长期性的科研项目。大研究中心还在科学 国 技术领域为政府提供咨询，受政府委托主持项目， 各大研究中心内成立项目承担单位，接受政府委 强 托、组织全国有关大学、研究所和企业参与执行项 的 目。 科 大学的科技成果转化 高 德国大学科研约占国家研发投入的#,- 。大 王 技 学科研的 为技术工程； 为自然科学，以基 ! #- !$- 础研究中的物理为重点； 为医学研究，农业科 森 技 !.- 学占 ，其余为人文科学和社会科学。 .- 成 根据德国法律，大学科研申请的专利在一般情 术 况下属于大学教师。但这并不意味着教师私人出 资申请专利，大多数情况是教师已经有工业使用 果 伙伴，让工业合作伙伴向专利局递交申请。从/ 产 年代初开始，德国大学申请的专利从每年0 件逐 % ) 步上升到每年 #1 多件 #$$/ 年 。政府对科研投 转 入的多少也关系到大学科研的专利申请数量。, 业 年代政府对科研的投入放缓，专利数量的增长也 较慢。 年代政府重新加大对科研的投入力度，专 $ 化 利申请的水平也有明显的提高。然而，在科技成果 化 转化中发挥作用的并不是专利的申请数量，而是 将获得专利的知识技术有成效地进行实际应用的 看 行动。如何提高大学专利的利用水平才是需要动 脑筋的地方。提高专利利用水平必然涉及到下列 关键问题：对专利申请的资金支持；为发明人在其 获得知识产权保护的科研成果得到应用时提供有 就是所谓的大学教师特权。许多科学家非常注意 关咨询；使用伙伴的认同；与使用伙伴保持联系， 在学术会议和科学杂志上发表自己的科研成果， 保证科研成果发挥切实效益。 却不注意为自己的发明申请专利，想不到通过出 取消大学教师特权。德国法律保护科学家从 售发明为学校和自己带来收益。设立于各个大学 事自由的研究工作，大学教授作为自由发明人对