例谈高三数学专题研究课课题的生长点.pdfVIP

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2017-08-12 发布于重庆
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例谈高三数学专题研究课课题的生长点.pdf

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例谈高三数学专题研究课课题的生长点.pdf

教学研究 JIAOXUEYANJIU 例谈高三数学专题研究课课题的生长点何睦（江苏省张家港市常青藤实验中学）摘要：通过具体案例阐明：高三数学复习中专题探究 1：已知函数f （x）= ax3 - 3x + 1 ，若对于任研究课课题的选取可从学生的信息反馈、教材内容、意的x ∈［-1，1］总有f （x）≥ 0 成立，则a = _____. 对试题的再研究等方面考虑. 解：由不等式恒成立，取特殊值缩小参数的范围， ≥ ≥ 关键词：高三数学；专题研究课；生长点；研究 f （-1）≥ 0 ， ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ a ≤ 4 ，性学习 f （1）≥ 0 ， ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ 即≥ 可得a = 4. a ≥ 2 ， ≥ ≥ f （0）≥ 0 ， ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ a ≥ 4. 如何有效推进高考数学总复习，如何提升复习的 ≥ 1 ≥ ≥ f ≥ 0 ，