国际创新型工程教育模式中国化的探索与实践.pdfVIP

　2008 年 7 月 煤炭高等教育 　　　　　Jul. , 2008 　第 26 卷　第 4 期　　　　　　　 　　M E ITAN H IGH ER EDU CA T ION 　　　　　　　 　　　　V ol. 26　N o. 4 国际创新型工程教育模式中国化的探索与实践 康全礼, 陆小华, 熊光晶 (汕头大学 高教所, 广东 汕头　515063) 摘要: CD IO 是国际创新型工程教育模式, 它的中国化有利于培养我国的大学生创新精神和实践能力, 有利于我 国高等工程教育改革和国际化。汕头大学是中国高校第一个 CD IO 成员, 它提出了以工程设计为导向, 以培养个 人能力、团队能力和系统调控能力为主要 目标的E IP —CD IO , 并取得了可供其他院校借鉴的六个方面的经验。 关键词: CD IO ; 工程教育; 创新; 中国化 ( ) 中图分类号: G 640　　　文献标识码: A 　　　文章编号: 2008 　　一、 : 国际创新型工程教育模式 续 发 展 和 倡 导 了 全 新 的 ( CD IO CD IO Conceiving 近 20 多年来世界发达国家的工程教育面对社 , 即构思—设计 D esigning Imp lem enting Operation ) 会发展全方位、多层次的挑战, 都在不断地改革和 —实现—运行 工程教育理念和以能力培养为 目标 创新之中, 在系统和综合的视野下, 从观念、目标、 的CD IO 大纲, 并于 2004 年成立了CD IO 国际合 教育内容到教育方法进行整体的改革。以美国为 作组织。 工程教育模式提出了系统的能力培 CD IO ( ) 例, 美国一直不断地进行工程教育改革, 抢 占工程 养教学大纲和全面实施的 12 条标准 略 。迄今已 科技战略制高点, 确保美国在全球范围内继续保持 有包括美国麻省理工学院、瑞典皇家理工学院、英 工程科技的领先优势。从 1986 年开始, 美国国家科 国利物浦大学、澳大利亚悉尼大学等在内的多所世 学基金会( ) 逐年加大对工程教育和研究的资 界各地的大学加入了 国际组织。 工程 N SF CD IO CD IO 助。2005 年 8 月由美国科学院、