国际化人才素质能力评估指标体系研究.pdfVIP

第7卷·第1l期 职业时空 cARE人才ERHO培育RIZON 、了 o 国际化人才素质能力评估指标体系研究 郭小婷1·2 (1．上海金融学院，上海 201209-2．上海社科院，上海200020) 摘要：国际化人才素质能力评估指标体系包含3 验、行动质量这4个二级评估细项构成。其中语言交 项一级素质指标、12项二级素质细项指标，评估体 流胜任度主要评估在工作管理实践中吸收新的语言 系还包含3项能力指标，与素质指标构成二维评估体 表达方式，迅速熟悉了解适应新语境，胜任交流沟 系。通过量化和遵循分值分配原则，该评估指标体系 通，使工作能够顺利地进行的素质。跨文化差异接受 可以清晰地界定国际化人才的素质与能力强弱领域， 能力一项，考察对于不同文化背景的理解和跨文化 为国际化人才管理提供借鉴。 情景的驾驭，是目前国际管理者的重要素质考察项。 关键词：国际化人才。素质能力评估；国际化人 管理背景经验项是针对过去事实的考察项。行动质 才管理 量指在管理中制定计划，执行计划、组织协调、领导 控制等行动的效果效率。 Insti- 在瑞士国际管理发展学院(International第3项一级素质指标是创新素质。创新素质是国 tutefor managementdevelopment)发表的国际竞 际化人才应该具备的最突出的素质，也是目前研究 Competitiveness 争力年报(International Yearbook) 中普遍认可的评价指标，这里的创新素质是指在现 中，人才竞争力是评价一国综合竞争力的八大指标 有的工作流程和工作方法以及市场环境中，能够进 之一。目前，对具有国际竞争力的人才内在素质如何 行流程再造、方法创新以及发现开拓新市场的素质。 评估仍然有待深入研究。已有的研究，对国际化人才 该项由4个二级具体细项构成：判断能力、价值发现， 素质能力的共识是：具备主动学习的能力，全球化思 创新动机及企业家精神。4个二级细项可以由人力资 维和创新能力，专业素养突出。 源相关面试与测试获得详细的数据。 借鉴以上研究成果，本文给国际化人才的定义 表1 国际化人才紊质能力评价指标体系表 为：能够在不同的文化、政治、经济环境中，整合国 纵声 素质项 横向能力项 际优势资源，开发创造新价值，创造发展机会，增加 一级素质 二级素质 认知 应用实践 创造 就业，提升本国或行业的国际经济竞争力，为本国经 类别 指标 能力A 能力B 能力C 济发展提供推动力的人才。 学历背景25 A=15 C=10 专业素质 语言水平25 A=15 C=10 一．国际化人才素质能力评估指标体系表