地方高校科研服务与促进教学的路径与实效研究.pdfVIP

· ‘血 · ●2010年 第 3期 (综 合 版 )● 地方高校科研服务与促进教学的路径与实效研究术 穆 婕 栾忠权 王久和 摘【 要]本文通过文献分析 与实践调查 ，对不同类型高校科研 和教 学工作的关系进行总结归纳与 分析，针对-3前环境下地方高校的教学与科研工作面临的现实问题：研究科研如何为教学做好服务与促进 工作 ．进而提 出适合地方高校实际情况的研究对策，以期为今后的科研管理工作提供政策与决策参考。 [关键词】高校 ；科研 ；教学 高校的基本功能是人才培养 、科学研究和社会服 高校教师既是教学 的主体 ，又是科研的主体 ，承 务 ，中心任 务是培养人才 ，教学 、科学研究和社会 服 载着教学与科研 的双重任务 ，高水平的师资队伍是培 务共同服务 于人才培养。以教 学为 中心 ，不断提高教 养合格人才的根本条件 ，也是衡量学校水平的重要标 学质量是学校工作永恒的主题 。以科研促进教学是高 志。科研工作有助于提高教师的综合素质 的提高 ，是 等学校提高教学水平的一种方法 ，也是本科教学评估 提高人才培养质量的关键 ，主要体现在 ：科研工作有 的要求之一。 … 助于教师知识结构的更新 ，有助于掌握现代科技发展 一 、 科研工作的准确定位对 于地方高校具有重要 的趋势与必威体育精装版 的理论研究成果 ，有助于 了解实践对理 意义与地位 论的需求和对人才的需求 ；科研工作有助于提高教师 不同类型的高校 ，因其社会功能 、科研 的实力和 的学术水平 ，有助于教师 了解新 型人才的发展趋势和 条件不同，科研的定位也有所不同。 培养人才最佳知识结构 的途径 ；科研工作可以培养教 首先 ，科研 主要服务于教学 ，是 由地方高校的主 师的开拓创新能力和逻辑思维能力 ，同时应用在教学 要任务所决定。地方高校的主要任务是为地方经济和社 中的教育思想 、教学内容和教学方法中。 会发展提供合格的人才 。因此 ，地方高校必须 以教学 (二)科研是合理设置课程的基础 ，是提高教学 为中心，科研工作不能脱离学校 的中心工作 ，更不能 质量 的重要手段 凌驾于中心工作之上 ，只能主要服务于教学这个 中心 。 1．科研成果丰富教学 内容 其次 ，科 研对教学工作具有重要 的支持作用 。科 高等教育 的教学内容既是从社会实践 中概括的理 研是高校发展水平 的重要体现 ，同时直接关系到地方 论 ，又是指导新的社会实践 的先导性理论 。改革教学 高校办学质量的好坏 。教师的学术 水平直接影响到其 内容是提高教学质量的基础 ，不断吸收学术界的科研 教学水平和教学质量。 成果 ，充实和改革教学 内容 ，是提高大学教学质量 的 再次 ，科研服务教学 ，摆正了地方高校科研 工作 重要途径 。教师将科研成果及时写进教材 ，融入课堂 的位置 ，有利于更好地发挥科研对教学 的促进作用。 与专业建设、课程建设之 中，不断地丰富、充实和修 地方高校一般不具备相应 的科研能力和条件 ，通常定 正教学 内容 ，把科研与教学有机地结合起来 ，把科研 位于教学型为主的学校 ，科研定位于服务与促进教学 ， 成果带入课堂 ，把科研项 目的内容引入教学 ，作为教 符合地方高校的实际，只有实事求是地坚持科研主要 学案例 ，使学生通过实实在在 的项 目、研究 内容、研 服务于教学 ，力所能及地主要致力 于能发挥 自身优势 究方法加深对课本理论概念的理解及实际应用 ，把最 的有特色的学科研究、应用研究和教学研究 ，才能更 新的知识和信息传递给学生 ，以促进教学质