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* * 数学·新课标(RJ) 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 考查意图 难易度 知识与技能 图形的旋转变换是课程改革下出现的新内容,和图形的旋转变换有关的中考试题不仅格调清新,形式灵活,富有时代气息,而且能较好地展示观察与发现、操作与创造的思维过程.它既考查了同学们的动手操作能力和空间思维能力,又培养了创新意识和综合运用知识的能力,因此成为近年来中考命题的热点. 易 中 难 图形的旋转 轴对称图形和中心对称图形 与旋转变换有关的作图问题 对称变换的综合应用 1,2,3,4,5,6,7,11,12,13,14,17,18 8,9,10,15,19,20,21,22 16,23,24 2,4,10,11,12,15,16 1,3,6,7,8,13,14,18 19,22 9,17,20,21,23,24 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 思想方法 亮点 转化思想 数形结合思想 20题突破了传统的为了作图而考作图,融作图、计算、探究于一体,层层深入,对学生的动手和探究能力要求较高; 24题通过对几何图形的分析,借助勾股定理来解决实际问题,让学生明确“数形结合”思想的重要性. 17,21 9,23,24 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(RJ) 【针对第13题训练 】 1.从一副扑克牌中抽出如下四张牌,其中是中心对称图形的有( ) 图23-9 A.1张 B.2张 C.3张 D.4张 B 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 2.下列图形中,不是中心对称图形的是( ) A.圆 B.菱形 C.平行四边形 D.等边三角形 D 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 3.下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ) 图23-10 B 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(RJ) 【针对第19题训练 】 1.将图形 按顺时针方向旋转90°后的图形是( ) B 图23-11 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 2.如图23-12,同学们曾玩过万花筒,它是由三块等宽等长的玻璃片围成的,其中菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为中心( ) 图23-12 A.顺时针旋转60°得到 B.顺时针旋转120°得到 C.逆时针旋转60°得到 D.逆时针旋转120°得到 D 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 3.在方格纸上建立如图23-13所示的平面直角坐标系,将△ABO绕点O按顺时针方向旋转90°,得△A′B′O,求点A的对应点A′的坐标. 图23-13 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 解:如图23-14所示,以OA为始边,O为顶点,作∠AOD=90°, 图23-14 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 在OD上截取OA′=OA, 过点A作AC⊥x轴,垂足为C, 过点A′作A′C′⊥x轴,垂足为C′, 由点A的坐标可知AC=2,OC=3, 又∠AOC+∠A′OC′=90°, ∴∠AOC=∠OA′C′, ∴△AOC≌△OA′C′, ∴A′C′=OC=3,OC′=AC=2. 故点A的对应点A′的坐标为(2,3). 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(RJ) 【针对第20题训练 】 1.如图23-15,已知△ABC. 图23-15 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 (1)AC的长等于________; (2)若将△ABC向右平移2个单位得到△A′B′C′,则点A的对应点A′的坐标是________; (3)若将△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后得到△A1B1C1,则A点的对应点A1的坐标是________. (1,2) (3,0) 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 2.在如图23-16所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点). (1)画出△ABC向下平移4个单位后的△A1B1C1; (2)画出△ABC绕点O顺时针旋转90°后的△A2B2C2. 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 图23-16 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 解:如图23-17: 图23-17 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(RJ) 【针对第24题训练 】 如图23-18,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转. (1)在图23-18(a)中,DE交AB于M,DF交BC于N.①试说明DM=DN;②在这一过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分为四边形DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化?若发生变化,请说明是如何变化的?若不发生变化,求出其面积; 第23章讲练 ┃ 试卷讲练 (2)继续旋转至
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