安徽省百校论坛第一次联考成绩及试卷分析.ppt

进行试卷分析必须明确的三点认识 一份有信度和效度高考试卷特征 诊断性考试和终结性考试的区别 教学测量和教育评价的概念区别 安徽省2012年高考最低控制分数线 一本 二本 三本 文史 577 541 512 理工 544 478 431 * 下一张是理科总分情况 * * 分数线划分的说明 * * 语文分数分布的特点，下一张是数学 * * * * 英语分数分布向高分段靠拢，下一张是政治 * * 政治的分数比较集中在，下一张历史 * * 与政治差不多，下一张是地理 * * 下面是理科的分数 * * 数学 * * 英语 * * 物理 * * 化学 * * 生物 * * 下面是试题情况 * 安徽省百校论坛第一次联考试卷分析及复习建议全国学习科学研究会中小学学业评价研究中心 石银生2012年12月于合肥 试卷整体情况 统计人数 文科 理科 6808 16460 整卷情况 文科 理科 难度 区分度 标准差 0.56 0.98 85.40 0.58 0.78 90.77 试卷整体情况 分数分布 文科(6808人） 最高分 603 平均分 423.29 标准差 90.77 试卷整体情况 分数分布 理科（16460人） 最高分 平均分 432.79 662 标准差 85.40 试卷整体情况 分数线的划分 文科一本 文科二本 理科一本 理科二本 505 426 542 489 文科三本 447 理科三本 365 学科情况 文科 语文（6808人） 最高分 平均分 118 91.1 难度 区分度 标准差 0.61 0.05 11.3 学科情况 文科 数学（6738人） 最高分 平均分 142 75.70 难度 区分度 标准差 0.50 0.13 27.78 学科情况 文科 英语（6752人） 最高分 平均分 135 85.20 难度 区分度 标准差 0.57 0.18 23.62 学科情况 文科 政治（6784人） 最高分 平均分 89 57.96 难度 区分度 标准差 0.58 0.1 14.24 学科情况 文科 历史（6756人） 最高分 平均分 87 59.24 难度 区分度 标准差 0.59 0.08 12.14 学科情况 文科 地理（6776人） 最高分 平均分 92 58.21 难度 区分度 标准差 0.58 0.12 14.53 学科情况 理科 语文（16464人） 最高分 平均分 121 92.17 难度 区分度 标准差 0.61 0.06 12.93 学科情况 理科 数学（16460人） 最高分 平均分 140 89.97 难度 区分度 标准差 0.54 0.13 23.01 学科情况 理科 英语（16466人） 最高分 平均分 144 89.47 难度 区分度 标准差 0.60 0.09 23.95 学科情况 理科 物理（16466人） 最高分 平均分 100 64.21 难度 区分度 标准差 0.64 0.14 19.43 学科情况 理科 化学（16464人） 最高分 平均分 100 52.13 难度 区分度 标准差 0.52 0.12 16.90 学科情况 理科 生物（16460人） 最高分 平均分 97 54.01 难度 区分度 标准差 0.54 0.12 16.61 高考后教师抱怨说：“这样的考试还要我们老师干嘛？很多东西课本上根本就没有，我们的复习到底应该怎样进行呢？” 高考后学生抱怨说：“试卷上的很多知识我们都没有复习到，很多题目都不会写。” 一切痛苦源于幻觉和误解 不看课标、不研大纲的复习天天有？ 课堂练习、阶段考试与高考试题差距有多大？ 试题答案和学生回答差距有多大？ “简洁、科学、正确的逻辑关系”平时有无训练？ 关于高考一轮复习的建议 拷问自己？ 关注思维过程 课程标准中过程与方法是主目标 考试大纲四点要求就是思维过程四阶段 把握论证逻辑与四位过程的对应关系 强化对关键性动词的理解（指出、分析、说明、简述……） 关注什么？ 回归学科本质 综合性：要素综合、视角综合 学科知识理解重于学科知识记忆 学科知识特征重于学科知识分类 探索学科知识所蕴涵的价值观比探索学科知识的学术意义重要 “从世界立场去思考”比学会“思考世界”重要 试题