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编 译 原 理 实 验 报 告
系 别 班 级 学 号 姓 名 地点 课程名称 编译原理 实验名称 实验1 词法分析器 实 验 过 程 一、实验目的
(1)理解词法分析在编译程序中的作用;
(2)加深对有限自动机模型的理解;
(3)掌握词法分析程序的实现方法和技术。
二、开发语言及实现平台或实验环境
C语言 。vc++6.0
三、实验内容
输入:根据教学要求和学生具体情况,从具有代表性的高级程序设计语言中,选取一个适当大小的子集,例如可以选取一类典型单词,也可以尽可能使各种类型的单词都能兼顾到。
输出:单词串的输出形式,所输出的每一单词均按形如(CLASS,VALUE)的二元式编码。对于变量和常数,CLASS字段为相应的类别码,VALUE字段则是该标识符、常数的具体值或在其符号表中登记项的序号(要求在变量名表登记项中存放该标识符的字符串;常数表登记项中则存放该常数的二进制形式)。对于关键字和分隔符,采用一词一类的编码形式。由于采用一词一类的编码方式,所以仅需在二元式的CLASS字段上放置相应的单词的类别码,VALUE字段则为“空”。不过,为便于查看由词法分析程序所输出的单词串,要求在CLASS字段上直接放置单词符号串本身。
四、描述语言的文法
标识符→字母字母数字串
字母数字串→字母字母数字串|数字字母数字串|ε
无符号整数→数字|数字无符号整数
运算符→ + | - | * | / | =
界符→ , | ; | ( | ) | { | }
五、单词分类码表
见课本
六、状态转换图及状态矩阵
见课本
七、源程序
要求:1、在此只写出核心的算法程序,要求有必要的注释;代码西门字体使用courier new五号,中文字体使用楷体五号,并且代码必须放在文本框中,要求文本框边框无颜色。
2、全部的源程序,与实验报告放在同一文件夹下,文件夹命名原则为
计科1201一,注意没有任何空格。
#includestdio.h
#includestring.h
#includemath.h
char prog[80]; //存放所有输入字符
char token[8]; //存放词组
char ch; //单个字符
int syn,p,m,n,sum; //syn为种别编码
void scanner();
char *rwtab[5]={begin,end,if,then,else};
void main()
{
p=0;
printf(Please input string:\n);
do{
ch=getchar();
prog[p++]=ch;
}while(ch!=#);
p=0;
do{
scanner(); //开始扫描
switch(syn)
{
case 7:printf((%3d,%3d)\n,sum,syn);
break;
case -1:printf(input a wrong string);
default:
printf((%3s,%3d)\n,token,syn);
break;
}
}while(syn!=0);
getchar();
}
void scanner()
{
sum=0;
for(m=0;m8;m++)
token[m]=NULL;
ch=prog[p++];
m=0;
while(ch== ) //跳过空字符
ch=prog[p++];
if(((ch=z)(ch=a))||((ch=Z)(ch=A)))
{
while(((ch=z)(ch=a))||((ch=Z)(ch=A))||((ch=0)(ch=9)))
{
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];//读下一个字符
}
token[m++]=\0;
p--;//回退一格
syn=6;
for(n=0;n5;n++){//如果是begin,end,if,then,,else关键字中的任意一个
if(strcmp(token,rwtab[n])==0)
{
syn=n+1;
break;
}
}
}
else if((ch=0)(ch=9))
{ while((ch=0)(ch=9))
{
sum=sum*10+ch-0;
ch=prog[p++];
}
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