小学教育教学论文：孜孜不倦育才路矢志不渝护花人.pdfVIP

团 些 今年四十三岁的乔雪梅担任七师一二五团中 的发落。此时，乔雪梅平静地对同学们说：“谁能用 学小学部六(4)班的班主任。获得2014年七师 优“ 一 段话把刚才的场面描述一下?”同学们先是一愣， 秀教师”荣誉称号。今年6月在第三届 “教育艺术 继而纷纷举手 。经过一番发言后，乔雪梅说：“同学 杯”全国中小学语文课堂大赛中，执教的 《蜘蛛脱 们，平时写作文大家都觉得没得说 ，没得写，为什么 险》一课 ，获小学组二等奖。 今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”“因 虽然是一名的普普通通的班主任 ，乔雪梅却 为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争 做得有滋有味。每天面对一张张充满天真稚气的 先恐后地回答 。 “对，只要我们留心观察生活，就一 笑脸，乔雪梅用一颗源源不断的母爱之心，唤醒着 定能写出好的作文来 ，下面请同学们把刚才的所 每一位学生身上一切美好的梦想，激发他们扬帆 见、所闻写下来，有困难吗?”“没有”。同学们纷纷拿 起航。她说 ：“看着他们一点点的健康、活泼地成 出纸笔，不一会儿 ，一次生动有趣的练笔就完成了。 长 ，我没有理由不把他们教好。” 在实施素质教育的今天，乔雪梅深深地懂得 自 在班级管理中，乔雪梅老师始终坚持全员参 己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教 口 加的原则，不管是什么活动都为学生创造各种机 朱 师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神 ，“用心去工 帚 会，点燃学生心灵的火花，同时，还鼓励胆小的学 目 作，用爱去育人”是她教学工作的座右铭。口 萍 生也能积极参与。多年来的教育实践使乔雪梅深 感，只有 “有心”加 “有脑”按规律办事 ，掌握科学的方法，班 主任工作才能具有不竭的生命力。 班里有一名叫孙媛媛的同学，因身体残疾 ，很 自卑，不 仅 自理能三力差尺，上课注讲意力台不集中育，还特蓓爱做小蕾动作 ，乔雪 梅老师就多次找她单独谈心，了解她内心的想法，开导她要 做一个热爱生活，积极向上的学生 ，此外，还在班会时间与 班级同学交流孙媛媛的想法，通过沟通 ，同学们纷纷表示要 用行动，帮助孙媛媛的学习和生活。 记得一次上语文课 ，一只蜜蜂飞进了课堂中，全班一片 混乱，同学们开始下座位赶蜜蜂，经过一番混战，蜜蜂终于 被赶出教室 ，教室安静下来，大家面面相觑 ，等待着乔老师 图为乔雪梅老师上课 时的情景。 孜孜不倦育才路 矢志不渝护花人 口胡玉红 赵献春 现年 42岁的赵桂梅是七师一三。团完全中学的一名 由于父母离异，孩子跟着爷爷在一起生活，性格孤僻 ，学习 教师 ，1996年开始踏上小学教育的讲台，从那时起 ，她就把 也不太积极。赵桂梅发现这些情况后，多次和这个小男孩 人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上 ，出于真心热爱教 谈心，利用周末的时间进行家访，并经常把她带回自己家补 育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把 自己的事业看得无 习，象对待 自己孩子一样，使她能感受到母亲般的温暖，经 比神圣 。 过一段时间的培养，解维杰终于逐渐开朗起来 ，学习成绩也 赵桂梅系统地学习 教《育学》、《儿童心理学》、《教师心 有很大的提高。 理素质专题》等理论书籍，深入研究教育教学理论，以名师 苦心耕耘育桃李 ，一片冰心在玉壶。在 18年的教学工 讲堂为借