国外创造力研究述评.pdfVIP

科学学与科学技术管理 人力资源管理 国外创造力研究述评 陈晓玲$I! （北京大学 科学与社会研究中心，北京 ；中原工学院 人文与社会科学学院，河南 郑州 ） $. $JD $ !. K#D 摘要： 年至今，国外创造力研究是沿着创造性人格特征、创造性认知过程、创造力激发和创造力社会心理学四条脉 $%# 络发展的。它们取得的进展分别体现在动机、情感与气质，创造性思维，创造力开发和环境因素四个方面。每一进展又为 进一步的探索开拓了巨大空间。同时，这些研究也存在一些问题，如方法论隔绝、理论间的冲突等。 关键词：创造力；人格特征；认知过程；创造力激发；创造力社会心理学 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： L$$ E $!H!K $M!BNBH $#%H# 有关创造力的研究最早可追溯至 世纪以前， 对艺术家的研究，以及 对 ! 4:(=:83;6(50)( ?(6+3;+3 @$A 然而科学的创造力研究却始于 世纪 年代初，因 知名人物进行的传记研究 。 ! # 为之前的创造力研究彼此间互不联系，对创造力概念 第二条研究路径比较狭窄，主要集中在与创造力 的应用也极不统一。$%# 年，美国心理学家’()*+,- 呈正相关或负相关的一个或多个人格特质或气质上。 首次对创造力概念展开讨论，由此产生了“创造力研 大体来讲，创造性人物的特征具有强烈的动机感、巨 究”这一术语。以后在创造力测试、创造力特征描述以 大的忍受性、浓厚的好奇心、强烈的自我实现欲望、思 及如何通过教育培养创造力等方面展开了广泛深入 想和行为独立、强大的自信心，这样的人易受模糊性 的研究。本文探讨的正是 $%# 年以来的创造力研究 和复杂性吸引，有极强的领悟性。 状况。 !. 创造过程研究。创造过程研究流派众多，在此 一、创造力研究发展脉络 只简单介绍三个：心理测试派、现象学派和实验心理 世纪 年代至 年代，创造力研究呈现四 动力学派。这三方面足以显示创造过程研究的范围之 ! # % 条发展脉络：创造性人格特征研究、创造性认知过程 广。 研究、创造力激发研究、创造力社会心理学研究。它们 世纪 年代和 年代，利用因素分析法确 ! # B 的研究出发点分别为创造性人物、创造性过程、创造 定新观念产生所需的认知能力的心理测试研究非常 性产品和环境影响。 普遍。这一领域最知名的人物是’()*+,- ，他通过研究 $. 人格特征研究。创造性人格特征研究一直沿 建立了智力结构模型，并借助它找到了描述、解释人 袭着两条路径展开。第一条路径是人