张永明-开题报告3.docVIP

通化师范学院 本科生毕业论文开题报告 系 部 ________政法学院______ 专 业 _____思想政治教育 班 级 _______1002班______ 姓 名 _______张永明 _ 指导教师 __ 曲贵卿 研究方向 教育学 论文题目 通化市学龄前儿童教育问题探究 2013年 11 月 10 日 立论依据 （本选题国内外研究现状述评、选题的意义） （一）研究现状述评： 国外研究现状:西方早期学前教育学理论体系是从德国教育家福禄贝尔开始的，他系统地阐明了幼儿园的基本原理和教学方法，创立了幼儿园教育工作的理论，为近代学前教育理论的发展奠定了基础。国外还有从进步主义学前教育理论、行为主义学前教育理论、人本主义学前教育理论等方面分别对学前教育有着不同的研究。此外，联合国科教文组织近20年来努力推动的全民教育中，第一项目标就是推广学前教育，由此可见它的重要性。 国内研究现状：我国改革开放以来逐步重视学前教育的发展。陈鹤琴是最早研究我国现代教育的著名学前教育专家，并制订了我国历史上第一个《幼稚园课程标准》。此外，还有黄人颂、王坚红、陈帼眉等学者，结合我国教育改革的实际情况，较多地反映了国内外学前教育理论的新成就。他们从不同角度研究我国学前教育现状，为我国的教育事业做出了贡献。 国内外学者研究成果来看，国外首先发现和研究学前教育的理论体系，并且实现了理论与实践的结合，我国学者主要借鉴西方的成功经验，结合我国国情，创造性的完善我国学前教育理论，从而推进我国教育事业全面发展。但是，我国学前教育现阶段仍存在许多不足之处。如我国学前教育事业发展缺乏领导机构与计划的保障，学前教育科学研究未受到足够的重视与支持等等是目前存在的主要问题，因此，研究我国学前教育仍有重要意义。 （二）选题意义： 理论意义：学前教育是教育阶段非常重要的组成部分，它是中小学教育质量的基础与保障。通过大量的调查研究，查阅资料，总结出通化市学前教育存在的问题，为全面推进学前教育的发展提供参考性建议。 实际意义：学前教育是使幼儿在身心两方面都能得到健康发展，为进入素质教育做好准备，通过对通化市学前教育的调查研究，使我们能进一步的了解通化市学前教育的发展现状，看到目前通化市乃至我省学前教育存在的问题，提出合理合法的对策，从而能更好的推进我国学前教育的发展。 研究方案 （本课题拟研究的主要内容、关键问题，研究的方法手段和具体步骤） （一）主要内容 1.通化市学龄前儿童教育的概述 2.通化市学龄前儿童教育存在的问题 3.推进通化市学龄前儿童教育发展的建议 （二）关键问题：主要是调查通化市幼儿园发展的现状，通过分析该现状的问题，着重研究提出建议。 （三）研究方法：调查法，分析研究法，文献检索法。 （四）研究手段：本文主要通过问卷调查、图书查询、网上浏览等方式收集资料，并通过各种途径，与指导老师沟通，研究相关问题。 （五）具体步骤 1.根据个人的兴趣和专业基础，确定选题方向，进行调查研究，最终确定选题。 2.在教师的指导下，收集与本选题有关的资料，在对资料全面分析的基础上，找出本课题研究的主要问题和关键问题。 3.继续收集资料，展开分析研究，并写出论文开题报告和论文提纲。 4.在教师的指导下，采用适当的研究方法，进行选题研究，撰写论文初稿。 5.在教师的指导下，深入研究，对论文初稿进行校对，完成论文的写作。 6.熟悉论文相关内容，准备参加论文答辩。 三、论文进度安排 时 间 表 开题报告 2013年11月9日 研究阶段 2013年6月—2013年11月 论文写作 2013年11月—2014年3月 论文评阅 2014年3月2日—5月18日 论文答辩 2014年5月24日 指导教师 （签 字） 时 间 2013年11月9日 四、论文选题评议 对论文选题评议：（就选题的意义、研究的方法手段和步骤、实验设计方案、研究的预期结果进行评议，并提出是否通过的建议） 考核主持人签字： 年 月 日 考核组成员 姓 名 研究方向 职称、职务 工作单位 签 名 王仁清 思想政治教育 教 授 政法学院 梁景时 哲学理论 教 授 政法学院 王樵 思想政治教育 副教授 政法学院 曲贵卿 思想政治教育 讲 师 政法学院 参加开题报告的总人数：教师4人，学生29人