- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
对非理性因素的再认识.pdf
《理论探索》2004年第2期
对非理性因素的再认识
权立枝
(太原理工大学文学院,山西太原030024)
[摘要]科学地界定非理性因素,必须区分四种界限:即理性因素与非理性因素的界限,作为
客观存在的非理性因素与作为哲学思潮的西方非理性主义的界限,非理性因素的积极作用与消极
作用的界限,非理性因素与日常生活中的非理性行为的界限。
[关键词)非理性因素,理性因素,非理性主义,非理性行为
[中图分类号)B0∞[文献标识码】A[文章编号】1004—4175(2004)02—002l一02
对非理性因素问题。人们已谈得不少,但在具体论述和 动状态。如果说,有意识是理性因素的表现特色,则无意识
日常生活中时常出现混乱,不是夸大就是缩小或者否定其作 是非理性因素的表现特色,从而把非理性因素归结为一种不
用。归根到底,这是由于人们对理性因素与非理性因素的关 自觉的认识能力和心理形式。还有人把区分标准看作是抽
系缺乏科学把握,造成二者之间的割裂与对立;对非理性主 象的或非抽象的,以此又认为理性的逻辑思维形式一般都以
义与非理性因素不能做出严格区分,在否定非理性主义的同 抽象的概念、范畴为其表现形式,任何理性的逻辑思维形式
时也否定了非理性因素;不能对非理性因素的积极作用与消 都具有一定的抽象性,即通过抽象思维来完成认识。而非理
极作用加以区分,把非理性因素与日常生活中的非理性行为 性的非逻辑思维形式与此不同,它一般都是通过情感、意志、
混淆不清,因而造成种种对非理性因素的误解与迷惘。鉴于 直觉、灵感、顿悟等具体思维形式表现出来,它不是完全抽象
以上情况,我们认为,要科学地认识非理性因素,就必须区分 的,具有形象性、具体性、灵活性的特点。
以下四种界限。 总之,对非理性因素的界定是多层次、多方面、多角度
一、理性因素与非理性因素的界限 的,由此也形成了对非理性因素认识的两大共识:其一,是指
非理性因素作为当代哲学和认识论中的一个常用词,至 那些以表现和实现主体的内部状态、欲求等为主要功能、直
今没有一个确切的能为人们所普遍接受的定义,这主要是由 接参与人的意向活动的心理形式,如兴趣、情感、意志、想象
于人们对区分什么是理性因素与非理性因素的标准理解不 等等。其二,是指那种不自觉的、不必通过理性思考、无固定
同所造成的。有人把区分标准看作是能否获得真理性认识 程序和固定操作步骤就能迅速获得关于特定过程本质或规
成果,以此把理性因索和非理性因素看作是知识性因素与非 律性认识的心理形式,诸如直觉、灵感、顿悟等等。
知识性因素,理性因素、知识性因素包括各种知识、观点、原 二、非理性因素与非理性主义的界限
理、方法等,追求的是最佳和优化,以获得真理性认识成果; 非理性因素作为一种客观存在的主观心理形式,与作为
非理性因素、非知识性因素则是指人的情绪、情感、意志、欲 社会思潮的西方非理性主义是相互区别的。但人们往往不
望、信念、动机以及赢觉、顿悟、灵感、幻想等等与科学知识没 能对非理性因素与非理性主义做出严格区分,在否定非理性
有直接联系的因素,故被称为非理性因素。他们追求的是满 主义的同时也否定了非理性因素,或者在肯定非理性因素作
意,达到的是善和美的目的。有人把区分标准看作是逻辑或 用的同时也肯定了非理性主义,从而造成二者在理论上和实
非逻辑,以此认为非理性因素是指思维活动中或认识过程中 践上的混乱。因此,有必要弄清非理性因素与非理性主义的
出现的非逻辑的思维形式及以通过非逻辑思维形式进行思 关系,弄清非理性因素与非理性主义的实质,在肯定非理性
维活动的能力,其主要内容是指逻辑范围内所不能包容,而 因素作用的同时,提高对非理性主义思潮的鉴别力。
又在认识进程
您可能关注的文档
最近下载
- 《指向高中生物核心素养的大单元教学设计研究》课题研究方案.doc
- Unit 4 What can you do Part C Story time(课件)-人教PEP版英语五年级上册.pptx VIP
- 学生会权益部部门招新.pptx VIP
- 《22G101三维彩色立体图集》.pdf VIP
- 一种快速测定萤石中氟化钙含量的方法.pdf VIP
- 人教版六年级数学上册同步辅导讲义教师版.doc
- 2025高中英语外刊时文阅读 巴黎奥运会之全红婵和潜水介绍 课件.pptx
- 植物生理学-扬州大学-中国大学MOOC慕课答案.pdf
- 三论我国发展注气提高采收率技术-李士伦.ppt
- 人教版六年级数学上册同步辅导讲义.doc
文档评论(0)