工程管理专业本科应用型人才培养的措施与实践.pdfVIP

维普资讯 经《济Jt~i))2008年第2期 ●高校园地 摘 要：文章对本科应用型人才作了较 全面的概述，对工程管理专业本科应用型人 才的培养结合 实际提 出了具体 的办法与措 工程管理专业本科应用型 施 。 关键词：工程管理 应用型 实践 培 养措施 中图分类号：G645 文献标识码：A 人才培养的措施与实践 文章编号：1004—4914(2008)02—117一 O3 ●吴耀兴 改革开放以来，特别是我国加入世界贸 易组织(WTO)以后，建筑业作为国民经济的 能力、组织管理能力、表达能力和创新能力， 式。减少必修课 门数 ，增加选修课 门数，文理 支柱产业 ，得到了快速 的发展。近年来全 国 应以成熟的技术和规范为基础、具有某种职 渗透，理论与实践紧密结合，以培养学生的综 固定资产的投入接近甚至超过 GDP总量的 业 岗位的职业技能、技艺和运用能力的同时， 合素质和能力。大平台包括公共基础课平台 5O％，而建安投资始终保持在 固定资产投资 具有构建应用知识进行技术创新和技术的二 和专业基础课平台，其 中基础平台课程 占总 的65％左右。随着城市化建设步伐的加快， 次开发的能力、科学研究能力。在素质方面， 学分的52．2％，是整个素质教育的基础。小 这一趋势将继续呈现增长势头。面对建筑市 应具有很好的专业素质和 良好的诸如责任 模块指专业方向模块 。 场国际竞争格局的形成、我国国民经济进一 心、心理素质、意志品质、身体条件等非专业 公共基础课程以够用为度、适当强化。 步发展的客观要求，社会对工程管理专业人 素养。 贯彻 以应用为 目的，强化以专业应用为重点。 才的需求亦将会从量和质上给我们提出更高 二、地方性本科院校工程管理专业本科 专业基础课程合理扎实。设 置工程技 的要求。 应用型人才培养的实践 术、经济学、管理学等方面的基础理论课，构 一 、 本科应用型人才概述 1．湖南科技学院工程管理专业发展概 建以工程力学、工程结构、工程施工、工程经 高校人才从宏观上可划分为学术型和应 况。 济学、管理学原理、会计学原理、工程估价、工 用型两大类。一类是发现和研究客观规律 的 以湖南科技学院为例，该校是一所省属 程项 目管理、建设法规等为专业核心课程 的 人才 ，称为学术型人才 ；另一类是应用客观规 地方性本科院校。．工程管理专业于 2005年 学科平台。 律为社会谋取直接利益 (社会效益)的人才， 创办，同年开始招收本科生 1o0人，2006年招 合理确定专业方向模块，使培养对象具 称为应用型人才。对于应用型人才有不少分 收本科生 98人，2007年招收本科生 100人 。 备较强的从事建筑工程项 目管理、工程投资 类标准和分类层次。有的分为创造应用型人 专业方向设投资与造价管理、工程项 目管理 与造价管理工作的知识和能力，同时还具备 才、知识应用型人才和技术应用型人才；也有 两个。专业培养方案 中明确了该专业应具有 从事工程管理其他领域工作的基础知识和能 分为工程开发型、技术运用型、技能操作型。 的特色为：培养理工科应用型人才，要求学生 力。 刘维俭 、王传金从产品的生产过程 出发 。将应 在受到扎实的工程技术和管理学科理论基础 Ⅱ．多层次的实践课程体 系。培养