必修一第一节语文课.pptVIP

* 新的开始，新的征程 自信 合作 提升 完善 高中语文学科介绍： 一、高中语文的课程目标： 1、知识和能力 2、过程和方法 3、情感态度和价值观 A、 我从没见过那么美的海！天空上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云。平贴于空中，就如一个女郎，穿上了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我从没见过那么美的海天。 B、 清晨，站在高高的古楼之上，任凭海风吹拂着脸颊，潮湿而温和。放眼望去，海天相接，一片蔚蓝！ 二、高中语文课程构成： 1、必修课 阅读与鉴赏 表达与交流 2、选修课 诗歌与散文 小说与戏剧 新闻与传记 文化论著研读 语言文字应用 三、高中试卷结构： 名句默写 名人、名著相关信息（语言表达） 诗词鉴赏 文言文阅读 现代文阅读 作文 四、必修一单元介绍： 18个常见的文言虚词（高考必考，因而碰到后要归纳到积累本上）： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、之、则、者、与 常见的虚词有哪些？ 了解与现代汉语不同的特殊句式和用法。 高考考试说明中列出六项需要掌握的内容：判断句、被动句、疑问句、宾语前置句、成分省略句和词类活用。 词类活用： 名词活用为动词、 形容词活用为动词、 动词和形容词活用为名词、 名词作状语、 使动用法、 意动用法等。 关于意象的相关知识： 一、什么是意象？　 意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 　 二、什么是意境？ 意境，是诗人的主观情思与客观事物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。 中学古典诗词中的意象 一、“柳”的意象 1、“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。　 “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念。 2、“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。　 “一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。　 3、“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。　 “试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”几句，形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。 二、“燕”的意象　 1、燕子因结伴飞行而成为爱情的象征。　 如“落花人独立，微雨燕双飞。”展示了词人梦觉酒醒后凄寂惆怅的心境和对感怀对象的相思之情。　 2、燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。　 “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”既暗示了乌衣巷往日的繁华，又袒露了诗人面对今昔变化的无限感慨。 三、“水”的意象　 1、因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物。　 如：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”从侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。　 2、因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。　 如李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”抒发了诗人因强烈地感到了现实与理想的矛盾不可调和而产生的烦忧和愁苦。　 * * * *