建设和谐文化背景下的大学校园文化创新思考.pdfVIP

建设和谐文化背景下的大学校园文化创新思考 1 2 郝占辉 ，刘程芳 1.长安大学人文社会科学学院，西安（710054 ） 2.西京学院人文学院，西安（710123 ） E-mail ：zhanhuiying2006@163.com 摘 要：建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。大学校园文化是社会主义和 谐文化的重要组成部分，二者相互影响、相互促进、共同发展。大学要协调、健康、可持续 发展，就应在注重校园物质文化建设的同时努力加强校园制度文化、精神文化、行为文化建 设，为大学生的成长、成才营造浓厚的文化氛围，使大学成为一个用文化教育人、熏陶人、 影响人、创造人的家园。 关键词：校园文化；制度文化；文化活动 中图分类号：G648.1 文献标识码：A 1 问题的引出 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决 定》明确指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体 系是建设和谐文化的根本。必须坚持马克思主义在意识形态的指导地位，牢牢把握社会主义 先进文化的方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和 谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的 〔〕 思想基础。” 1 和谐文化建设是构建和谐社会的基础性工程，“一定的文化是一定社会的政 〔〕 治和经济在观念形态上的反映”，2 和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、 舆论支持和文化条件。大学校园文化建设是社会主义和谐文化的重要组成部分，二者相互影 响、相互促进、共同发展。建设好大学校园文化是构建大学和谐校园的逻辑前提，也是适应 新时期、新阶段高等教育改革的基本要求。 2 问题的分析 2.1 大学校园文化的内涵分析 近些年，人们对校园文化的谈论很多，教育界以及非教育界的人士有很多这方面的研究， 但对究竟什么是校园文化的内涵却未有通论，主要有三种看法。一是狭义的理解，认为校园 文化就是学校的艺术教育和学生的课外文化活动。二是广义的理解，认为校园文化是学校在 建设和发展中所形成的物质文明和精神文明的总和，包括办学中的硬件与软件、外显文化与 隐性文化两部分。三是认为校园文化是以学校为依托的社会亚文化，它主要是指以学生为主 〔〕 体，以校风为灵魂的第二课堂、社团活动、课外文体活动与社会实践教育。3 综合以上观点， 我们认为：大学校园文化，是高等院校以师生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维 方式为核心的，以具有校园特色的人际关系、生活方式、行为方式以及由师生参与创办的校 〔〕 刊、讲座、社团、沙龙及其他文化活动和各类文化设施为表征的精神环境和文化氛围。4 大学校园文化蕴含的精神因素、信念因素、传统习惯、道德风尚等，作为一种文化氛围弥漫 〔〕 在大学校园里，校园人似乎不觉，却又处处可见，对校园人具有强大的感染力和内驱力。5 2.2 建设大学校园文化的目标分析 袁贵仁先生在《加强大学文化研究，推进大学文化建设》这一文章中认为：大学与文化 - 1 - 具有天然的联系。的确这一说法很有道理，因为大学的根本任务就是为国家培养优秀人才。