我国高考复读群体的现状分析与发展趋势.pdfVIP

观察与思考 GUANCHAYUSIKAO 我国高考复读群体的现状分析与发展趋势 文 田 虎 笪 〔摘 要〕近年来我国高考复读群体呈现出量变剧增质变复杂的变化趋向，频频引发关于教育资源使 用、高考制度改革、公民受教育权利等问题的争论。实际上这种现状，既是对近年来我国基础教育和高等教育 发展成果的反映，又是对我国职业教育和高等教育发展欠缺的揭示。随着我国学龄人口逐年减少、教育体制 改革不断深化和社会用人环境逐步规范，我国高考复读群体未来的发展趋势将呈现出量变趋小质变趋简的 态势。 〔关键词〕高考复读群体 现状影响 变化分析 发展趋势 一、我国高考复读群体的现状及影响 体，具体包括：高考成绩达到录取分数线但由于志 （一）我国高考复读群体的现状 愿填报不当而未被录取的考生；高考成绩达到录取 每年高考结束以后，都会有一定数量的考生选 分数线并收到录取通知书但拒绝被录取的考生；收 择在各种教育培训机构继续复习高考考试的内容， 到录取通知书并在被录取学校就读但中途辍学参 准备再次参加高考，这类考生常被称为高考复读 加来年高考的学生，这些考生参加复读的具体原因 生，这类考生所构成的群体被称为高考复读群体。 各有不同，但其高考考分都达到了当年的高考录取 近年来，我国高考复读群体在数量规模和质量构成 线，因而属于高分复读。“三校毕业生”群体，近年 方面都呈现出了新的变化趋向。 来，中专、高职、中技毕业生所组成的“三校毕业生” [4] 高考复读群体在数量规模方面的变化趋向主 复读群体，也逐渐成为复读群体的新生力量。 要表现为高考复读生的数量持续快速增加，高考复 我国高考复读群体的变化趋向完全取决于这 读群体的规模日益庞大。从全国范围看，据资料统 三类群体的数量增减。其中，落榜生群体是我国高 计，2002~2006 年，全国总共有1000 万复读生，平均 考复读群体的主体组成部分，其数量变化从根本上 [1] 每年有210 万人，平均每年增加24 万人。 在2007 决定了我国高考复读群体的数量变化趋向。近年 年报名参加全国普通高校招生的 1010 万人中，有 来，高分复读生群体和“三校毕业生”群体人数的增 [2] 289 万人为往届生，占28.6% 。 在这些往届生中，社 加，首先是对高考复读群体的整体数量产生了一定 会生仅占有极小比例，绝大部分人都属于复读生， 程度的影响，最重要的是这种量变改变了习惯上对 除了大量首次参加复读的考生外，还有二读、三读 于高考复读群体人员构成的界定，造成了高考复读 甚至四读的考生。 群体在人员构成上的质变。 高考复读群体在质量构成方面的变化趋向主 （二）我国高考复读群体现状的影响 要表现为高考复读生这一概念的外延与内涵不断 我国高考复读群体近年来所呈现的量变剧增 扩大。就外延来看，从20 世纪70 年代的“同等学力 质变复杂的变化趋向，频频引发对许多相关问题的 考生”到80 年代出现的“落榜生”再到90 年代后期 争论。就教育资源而言，许多高中为了提高本校的 的 “往届生”，高考复读生的概念发展得越来越宽 高考升学率和学校的经济收益，常常聚集学校的优 [3] 泛。 就内涵而言，高考复读群体主要构成包括三类 质资源