提高中职硕士培养质量之我见.pdfVIP

E翟翟盈望!!：! I堕塑堡鲞■ 提高中职硕士培养质量之我见 宋军石连栓 (天津职业技术师范大学研究生处天津300222) 摘要：中职教p币在职攻读硕士学位可以很好地满足其提高学历、学位层次，更新知识，加强动手能力的需求。本文 分析了培养单位、中职教师本人和中职学校三者之间的需求关系，结合目前中职硕士培养情况，针对如何进一步提高 中职硕士培养质量提出了自己的观点。 关键词：中职硕士；培养质量；中职教师：双导师 中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672—5727(2011)02棚63—02 自从国务院学位办于2000年颁发《中等职业学校教师在师的授课能力也应是技能培养的一个重要环节．不容忽视。虽 职攻读硕士学位制定培养方案的指导意见》以来。中职硕士教 然每位中职教师都有自己的教学方法和手段．但培养中职硕士 育取得了重大进展。招生单位由2000年试点的12所院校增加的高校在制定培养计划时还是应将教育理论学习与授课实践 到现在的30所．招生专业也由最初的17个调整为现在的113 相结合，为中职教师之间教学经验交流提供平台。 个。由此可见．我国对提高中等职业教育质量、充实中职师资非 加大宣传．建立多元化的录取方式 常重视．同时．中职教师对提高自身素质的要求也是非常迫切 目前．中职硕士招生存在的一个很大问题就是生源不足． 的。在这十年中．培养中职硕士的学校在中职硕士招生和培养 并且随着时间的推移该问题会越来越突出．如果没有足够的优 等方面积累了许多经验．有很多重要收获．工作中也出现了一 秀生源．加大招生规模、提高生源质量只能是纸上谈兵。由此可 些不尽如人意的地方。例如。中职硕士生源质量参差不齐、外语 见．加强招生宣传、提高中职学校师资水平势在必行。加大宣传 水平和专业理论基础差、学习时间无法保证、中职硕士的课程 不仅要宣传国家对职业教育的重视．还要上层管理部门出政策 设置还应作进一步修订或调整、部分培养单位对中职硕士培养 支持、招生学校出特色办学．上层管理部门要加强同相关行业 的重视程度不高等。笔者拟结合工作实际．对如何提高中职硕 的联系，将学位与从业资格、职称评定等挂钩．在政策导向上进 士培养质量加以探讨。 行扶持．培养实际需要的人才。同时．督促下级主管部门重视该 确立培养目标．突出培养特色 项工作．进一步加强宣传力度。招生单位要建立网站进行宣传， 中职硕士生的培养对中职学校师资队伍建设具有重要意 开展信息交流、资料下载等服务：定期发布工作简报、工作总 义．其主要目的是为各类中职学校培养德才兼备，具有现代教 结．使社会各界人士更加了解中职硕士培养工作。另外，招生单 育理念、扎实基础知识、较强教育教学能力和创新能力的教师． 位还要积极争取优秀生源．主动与中职学校和相关部门联系． 从而提高中职学校办学水平以及教师的教学能力和整体素质． 加大宣传力度。同时．还要针对中职学校和各行业的实际情况 促进中职教育事业发展．中职硕士生主要是中职学校在职优秀 及时调整培养目标和相关课程的设置．为中职学校培养用得 (骨干)教师。在中职硕士培养过程中，高水平有针对性的教育 上、留得住的复合型、应用型人才。 训练．能实现专业技能与职业背景的有效结合．更好地为中等 要提高中职硕士的生源数量和质量．可以从以下两方面人 职校培养“双师型”教师． 手。第一．在生源选拔过程中，规范生源属性，培养单位与生源 因此．各培养学校在制定培养方案时就要以“中职硕士是既 属地劳动局或教育局联系．根据本地职业教育发展情况制定更 懂相关基