新型人才的特征及培养.pdfVIP

第24卷第1期 宁波大学学报(教育科学版) VoI24N01 2002年2月 JOURNALOFNINGBO Ireb2002 UNIVERSITY(EDUCATIONAl，SCIENCE) 新型人才的特征及培养 彭殿松 摘要：新世纪需要新型人才．新型人才在知识构成上应当是创新型人才、复合型人才、学习型人才，在个 人品格上应当是合作型人才、品德高尚型人才。目前，我国新型人才既匮乏，又大量流失。对此我们盐须 从战略高度重视人才问题，采取相应策略，培养人才、引进人才、留住人才．为我国现代化建设做出贡献． 关键词：人才；新型人才；人才策略 中图分类号：GH5 文献标识码：A 文章编号：1008．0627(2002)01．0080—03 2l世纪是知识经济迅速崛起的世纪。在新的世纪里，物质资本对经济和社会发展的支撑力将 不断减弱，人力资本的作用不断增强，适应知识经济发展的新型人才越来越成为世界各国培养和争 夺的对象．历史的发展证明，谁拥有了人才，谁就拥有了在国际社会中的竞争力，谁就拥有了未来． 因此我们必须从战略高度重视人才问题，采取有效措施，建立与形成适合我国国情的培养、引进和 留住人才的人才策略． 一、新型人才的特征 新型人才在知识构成上应当是创新型人才、复合型人才、学习型人才：在个人品格上应当是合 作型人才、品德高尚型人才。 1、新型人才首先应当是创新型人才。所谓创新，它表现为一种思想以及在这种思想指导下的 实践；一种原则以及在这种原则指导下的活动。在知识经济社会里，信息技术的发展，使得信息的 记忆、检索、复杂的计算等一些机械性的脑力劳动都可以由计算机很方便地完成，这为创新活动提 供了强大的工具；知识产品的创意、生产、传播等最主要依赖的，不是传统的设备和工具等物质资 本，而是人的知识和能力特别是人的创新能力；另外，在知识经济社会里，对经济的发展具有最大推 动作用的也是创新。据科学家研究，技术对经济增长的贡献率，在20世纪为5％～20％，70年代至 纪的公司》指出，2l世纪的经济就是创造力经济。创造力则来自创新，包括科技创新、制度创新、产 品创新、市场创新、管理创新等。江泽民同志说，“一个没有创新能力的民族，难以屹盘于世界先进 民族之林。”所以，新世纪呼唤的人才，首先是创新型人才。创新型人才，既要有较高的智力因素，义 要有较高的非智力因素；既要有创新能力又要有强烈的创新意识和创新激情。具体来说，一是萼有 广博而精深的知识结构。即要有深厚而扎实的基础知识，对相近学科的必要了解，精通本专业并掌 握其必威体育精装版的发展态势，这是进行创新研究的基础；二是要有敏锐而准确的观察力。创新型人才的观 察力应十分敏锐，能够见微知著，及时地发现别人没有发现的东西；创新型人才的观察力同时还应 当是准确的，能够人木三分，发现事物的真谛；三是要具有严谨而科学的思维能力。创新型人才的 思维必须缜密，以保证对事物的分析、综合和判断准确无误；网是要具有超前意识。创新是对未知 领域的探索，没有超前意识就没有创新。 2、新型人才应当是复合型人才．所谓复合型，是多种专业能力的复台，是社会科学与自然科学 的复合，是智力因素与非智力因素的复合。复合型人才不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多 收稿日期：2001-lO-22 作者简介彭毁松．辽宁师范大学政法学院讲师(辽宁大连116029) 万方数据 苎!竺 墅竺竺!堑兰垒!竺塑笙墨苎鲞 81 艺的特点．一般地说，凡是优秀人物和创新型人才都具有复合型人才的特征，如许多做出巨大发现 的伟人，很多都兼备科学家和艺术家的双重素养，虽然目前还说不清楚艺术的涵养对创造性发明的 影响机理，但是人们拥有的信息量越