2014年4月27日托福听力真题解析.doc

2014年4月27日托福听力真题解析 小马过河为大家准备了“2014年4月27日托福听力真题解析”，供各位备考托福的考生们参考使用，来提高自己的托福成绩！免费咨询电话：400-0123-267 综述：此次考试中，两篇对话分别为宿管类，讲座分别为历史人物类、生物学，全部是我们小马过河预测到的高频话题。加试仍然为经典加试。具体内容如下： Conversation 1 　　上课内容类 学生找 教授说抱歉没能参观博物馆的活动，然后问有没有补救的措施。 解析： 这篇文章是课程类。 考点一：主旨是对课程的补救措施； 考点二：学生未能参加博物馆活动的原因； 考点三：老师的态度； 考点四：老师给学生的补救建议 Lecture 1 　　自然科学类 讲了三种dust组成cloud ，一种是自己发光，这里介绍了两种类型；一种是反射其它光；一种不发光，这种可以直接用肉眼看到。 解析： 这篇文章是一篇自然科学类文章，文章语速较快，生词较多。但是文章结构是非常清晰的，我们只要用小马听力老师教过的办法就可以轻松搞定这篇文章！星云 nebula这个话题已经不止一次出现在考试中，大家要注意词汇的积累。 考点一：文章主旨是讲三种星云； 考点二：emission nebula会自己发红光，并举例蟹状星云是爆炸产生； 考点三：reflection nebula会反射蓝光，大家其实从它的名字也可以猜出一点； 考点四：dark nebula 是可见的，在白色背景之下看起来像是black hole。 单词 dust 灰尘 nebula 星云 emission （光、热等）发射 reflect 反射 Conversation 2 　　项目类 学生找dean谈了一种新的环保措施，就是让人们买了咖啡后tray。后面说可以节约水资源，然后dean表示非常有兴趣 解析： 这篇文章偏重于学术类 考点一：主旨是学生提出的节约水能源的方式； 考点二：例子是以买咖啡为例； 考点三：教授的态度是对该项目非常有星云。 单词 dean 主任 save water 节约用水 Lecture 2 　　生物类 教授先复习了三种水中动物共生的类型，让学生举例：1、对一种动物有利，一种无利；2、两种都有利。3、忘了。然后教授讲了一种特殊的介于三种之外的。举例是海蝴蝶会被一种动物驮在背上，让学生说disadvantage ……最后说这种对两种共生动物都有害的关系很少见 解析： 这篇文章是讲生物的利害关系。 考点一：第一种生物是有利也有害； 考点二：第二种生物是两种都有利； 考点三：以蝴蝶为例，讲利害关系 考点三：鸟群体飞行的特点，这种行为的利用还有待进一步研究。 单词 butterfly 蝴蝶 disadvantage 缺点 加试为经典加试 来源于：小马过河 小马过河资料下载频道，欢迎您来下载！ 全国免费咨询电话：400-0123-267