研究生社会实践在创新人才培养中的作用.pdfVIP

第 32卷 第 1期 长春工业大学学报 (高教研究版) Vo1．32 No．1 2011年 3月 JournalofChangchunUniversityofTechnology(HigherEducationStudyEdition) Mar．2O11 研究生社会实践在创新人才培养 中的作用 李欣军 马长蕊 (1．西安建筑科技大学 党委办公室；2．西安建筑科技大学 党委宣传部 ，陕西 西安 710055) [摘 要] 作为培养创新精神和创新能力的有效形式，社会实践对于培养研究生的动手能力、 创新能力、适应能力等起到了重要作用。本文从创新人才的内涵和特征出发 ，阐述 了社会实践对于 培养研 究生创新能力的重要作用，同时针对当前研究生社会实践存在的主要问题，提 出了加强和改 进研 究生社会 实践 的路径和方法 。 [关键词] 研究生社会实践；创新人才；创新能力 [作者简介] 李欣军(1980一)，男，西安建筑科技大学党委办公室秘书，主要从事思想政治教 育研 究。 建设 自主创新型国家 ，提高国家 自主创新能力，必须依 能力的过程也是知识的价值实现过程。创新能力是指综合 靠大量的创新人才 。高等学校作为人才培养 的重要基地 ，担 运用 已掌握 的知识 ，运用创新 的方法 ，创造性地提出新 的发 负着培养创新人才的重要使命和责任 。研究生教育作为我 现、新的发明和新的改进革新方案 的能力，是一个人在创新 国高等教育的最高层次，其培养质量直接关系到人才强国战 活动 中所具有 的提 出问题、分析问题和解决 问题三种能力的 略的成败。研究生社会实践是研究生素质教育的重要途径 ， 总和。对于创新人才而言，应具有多方面的创新能力。具体 对于培养研究生创新意识、创新能力等具有重要作用 。 来讲，创新人才应该具备较宽厚的知识储备和知识结构，较 强的创新思维能力 以及将知识转化为劳动成果的实践能力 。 一 、 创新人才的内涵及特征 合理的知识结构是创新能力的基础，较强的创新思维能力足 (一)创新人才的内涵 将知识转化为能力的重要推动力，而实践能力则是培养创造 所谓创新是指在前人或他人已经创造的成果基础上 ，能 性思维、创造技巧及实现创造 目标的重要手段和桥梁。 够作 出新的突破 ，包括作 出新 的发现、提 出新 的见解 、开拓新 3．创新 品格 。品格是指人在生理与心理方面禀赋与修 的领域、解决新的问题、创造新 的事物或作 出创造性的应用 。 养的总和。良好的品格，特别是性格、气质、意念等调适着个 创新人才是指具有广博深厚的知识和强烈的创新意识 ，具备 人 的心理特征，对人 的创造力具有重大影响。一般来讲 ，创 较强的创新能力和百折不挠 的创新意志，并在不同的社会史 新人才都具有 良好的个性心理品质 ，如高度 的社会责任感和 践和认识领域 中，能够以 自己的创新性劳动去认识世界或改 人文关怀 ；对文化、学术和知识的兴趣和追求知识和科学真 造世界 ，对人类进步和社会发展作出较大贡献的人 。 理 的激情 ；关注现实 、关注前沿的学术眼界和严谨求真 、勤奋 (二)创新人才的基本特征 踏实 的学术态度和坚忍不拔 的毅力 ；自由的个性和 “敢为天 创新人才不仅要具有一般人才所拥有 的基本 的 良好 的 下先 ”的勇气 ，以及怀疑和理性批判的精神 ；开放 的心念以及 身体素质、心理素质和思想素质 ，还应该具有特殊 的创新素 与他人 团结协作 的精神等 。 质，这种创新素质不仅仅是一种仓新能力的体现，更是一种 二、社会实践对培养研究生创新能力的重要作