构皮滩语文试卷.docVIP

余庆县2014年中小学教师教材教法考试 小 学 语 文 （满分100分，考试时间120分钟。） 拟题：构皮镇中心校黄平凤 基础知识积累与运用。 （ 40分 ） 请看拼音写词语 （ 8分） chú chuāng féi cuì diǎn yǎ xié shāng ( ) ( ) ( ) ( ) miǎn lì dàn shēng shǔi tiān xiāng jiē ( ) ( ) ( ) 2、请先比一比，再组成词语。 （ 8分 ） 俊 （ ） 燥 （ ） 玫 （ ） 赐（ ） 骏 （ ） 躁 （ ） 玖 （ ） 易（ ） 旅 （ ） 蔼 （ ） 烛 （ ） 誉 （ ） 旋 （ ） 竭 （ ） 蚀 （ ） 益 （ ） 3、用“√’画出带点字的正确读音。 （ 3分） 薄 雾 （bǐ báo）tān） 痪（huàn ）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的 痛楚的袭击 —— 病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪。他的泪腺（xiàn ）由于药物的副作用而萎缩。 马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它 —— 痛楚让我感觉我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这是一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然是一个重要的前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感是马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 联系上下文解释词语的意思。 （2分） 以手掩面 —— 契机—— 破折号的主要用法有：①表注释；②表语意转换；③表声音延长或中断。请判断下 面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后的括号中。 （2分） A、当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的 痛楚的袭击 —— 病痛总是早上光临。 （ ） B、钻心的刺痛难忍，但我还是感激它—— 痛楚让我感觉我还活着。（ ） （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解： （3分） （4）在短文中找出表现马修所经历的痛苦的句子，选两句抄下来。（ 2分） A、 B、 （5）马修为什么要感谢使他钻心难受的痛楚？ （5分） （6）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。 （5分 ）