模版训练是英语写作的捷径.pdfVIP

墨 模 版 训 练 是 英 语 写 作 的 捷 径 虞 萍 (常州市武进区礼河实验学校 ，江苏 常州 213100) 小学生在进行英语写作 的时候 ，经常遇到的问题是不知 (1)开端 道怎么用英语来表达 自己的意思 ，好不容易知道 怎么表达 了 万事开头难。同学们作文常常感到难 以下笔。作文头开得 却又不知道这句话应该摆放在 哪个位置 ，所 以往往东一句西 好 ，写下去就思路通畅，正如俗话所说 ：“良好的开端是成功的 一 句 ，拉拉扯扯地写了一大堆单词 ，老师看完后却云里雾里 ， 一 半 。”开头 的方法千变万化 ，没有 固定 的模式 ，“文无定法” 不知道学生到底想讲什么 。 嘛，但大体上还是有章可循 的。对小学生而言，掌握一些基本 回想一下我们当初学习中文写作 的时候 ，老师首先教给 的开头方法就可以了。 我们的不是华丽的辞藻，也不是精妙的修辞方法 ，而是要我们 1)有话直说。这是文章最常见的开头，开门见山，十分明确 。 先确定作文的文体，也就是这篇文章到底是叙事的，或是状物 2)引人人胜。这种文章开头的方法常常把事情 的结果写 的，还是写景的，抑或是记人 的，等等 ；确定文体之后 ，老师会 在前面 ，设置 了一个悬念 ，引人人胜。 教给我们这些文体的基本结构 。有 了整个框架之后 ，我们剩下 3)先作铺垫。有 的文章开头写明事情缘 由，目的是先作铺 的任务就是填空了，把一句句英语往框框里填 ，直至整篇作文 垫 ，突出文章 的重点 内容。开头虽简短 。却很必要 。 完成 ，这样 的作文至少是结构清楚，意思明晰的，至于文章的 4)交代事件。开头对文章的事件做简要 的交代是经常用 优美程度就视个人的英语水平 了。下面介绍一些英语写作 的 的一种方法 ，特别是游记 、参观记一类文章。 常用模版 。 5)点明中心。有的文章开头就点明了中心，突出了要写的 1．填空式写法 重点 。 英语语音教学强调模仿 ，但英语写作教学却忽视 了模仿 (2)结尾 的作用 。写作起步阶段可多进行模仿写 。填空式写作是保留 作文要开好头，也要结好尾 ，有始有终，使作文结构完整 ， 文章或对话的主干 ，适当地调换 内容让学生换上其他人 、事 故事圆满结束。一篇作文的结尾做到 自然、生动、有力，不仅能 和物进行填空。其优点是既降低写作难度 ．激发学生写作兴 突出中心，还能使读者受到启发和鼓舞 。作文要结好尾同开头 趣 ，又可加深对课文的理解 ，特别是新 旧单词 的综合运用；缺 一 样没有一定的格式 ，要根据作文 的中心和内容不确定 ，以下 点是学生有可能忽视语法 、时态问题 。在培养学生创造力方 几种结尾的方法是可以运用 的。 面有欠缺 。通常可以在每学完一篇课文或对话后让学生进行 1)自然结尾。话说完了就 自然结尾 ．叙事 的文章 ，往往事 填空写作 。 情叙述完了就 自然结尾 。对小学生来说 ，自然结尾是最常用的 2．仿例写法 方法 。事情写完了就干脆利索地结尾 ，不拖泥带水。 学完一个完整的单元 ，为 了帮助学生系统归纳 、整理语 言 2)总结性结尾。这种结尾的方法能使文章的中心突出，给 知识点，教师根据本单元的教学要点 ，围绕一个人、一件事或 读者留下深刻的印象。 一 个物写一篇短文 ，要求学生注意模仿例文 的时态和语态 。通 3)照应开头。文章结尾与开头相呼应使文章结构完整，中 过仿写训练 ，能引起