积极稳妥科学和谐——赏2009年浙江省高考数学理科试卷有感.pdfVIP

2009年第48卷第12期 数学通报 57 积极稳妥科学和谐 ——赏2009年浙江省高考数学理科试卷有感 陶庆芬 (浙江省桐乡市高级中学314500) 今年是浙江省全面进入高中新课程后的首 接考查，属容易题，第2、6、18题分别在命题逻辑 届高考，得到了全社会的重点关注和期盼．从理科 关系、程序框图和解三角形中渗透了不等式、数列 数学试题的效果来看令人满意，考生走出考场时 递推思想和三角恒等变换、简单的向量知识的考 情绪较稳定，有利于后面几场的发挥．纵观整张试 查，也属于较易题；第7、8、9、15、16、19、20题属于 卷结构合理、难易程度适中，突出了一个“稳”字， 中档题，选择题的最后一题、填空题的最后一题和 体现了“积极稳妥、科学和谐”的命题特点，使得新 第22题的第一小题属于较难题，第21、22题的第 课程下的首届高考在和谐愉快的氛围中进行． 二小题虽然得满分有一定的困难，但是要得分也 1保持平稳，是科学和谐的基础 是容易的，解答过程中对知识和能力的要求也是 试卷结构稳定．自07年以来，浙江省高考数 逐层推进，而不是一步登天．全卷难度较去年理科 学卷由“10+7+5”组成，即10道选择题+7道填卷有明显降低，有利于考生对学习水平的正常发 空题+5道解答题，今年还是保持不变．各类题的 挥． 分值也与去年完全相同，即选择题每题5分共50 命题原则突显．今年我省高考的数学理科卷 分，填空题每题4分共28分，解答题前两题和最 试题是以教材为基础、教学指导意见为中心、新课 后一题每题14分，第20、2l题每题15分，共72程标准为宗旨，坚持“源于课本又略高于课本”的 分．试卷结构、分值与考试说明中的样卷也基本一 原则，如第1、2、3、4、5、6、11、12、13、18均由课本 致．使得考生第一眼看到试卷就有一种熟悉的感 例题习题加工而成，在平时的教学中经常出现，是 觉． ’ 常规题；五个解答题分别在三角、概率统计、立几、 难易程度适当．高考数学试卷的试题难易程 解几、函数与导数等重点知识中加以考查，体现了 度分配一般要求是5：3：2，即50％容易题、30％“重点知识重点考”的命题原则；久违的生活情景 中档题、20％难题，在本张试卷中第1、3、4、5、11、应用题在今年的数学卷中以大家都能接受的形式 12、13、14和21题第一小题都是单一知识点的直出现，峰谷电在我省已经得到普及，大多数学生家 高考的最大差异．每一个试题的考查目的十分明 (4)新高考在试题中加大了具有生活背景问 确，功能意识很强． 题的渗透．新课程理念中弘扬数学人文思想的传 (2)新高考试题所覆盖的数学知识点广泛，追 播，倡导“大众化”的数学，提高全民的数学素养．· 求广度、追求学生数学思维的螺旋式上升过程，不 当然，我们的新高考与新课程也并非尽善尽 刻意追求深度．新高考不追求解题技巧，期望学生 美，比如，对于理科学生来说，仅设置4道附加题 掌握知识的全面． 很难做到对学生的选修2系列和4系列等系列选 (3)新高考注重数学应用能力的考查．两年的 修知识的全面考查，文、理第一卷合卷是否会降低 新高考在解答题中都设置了应用问题，目的就是 试卷的区分度等问题依然存在．但是，我们相信， 检验数学新课程中倡导的学生“数学建模”能力的 随着新课程改革的进一步实施与推广，我们的新 培养效果，注重学生在具体问题解决过程中的构 课程将越来越完善，我们的新高考将