人教版八年级下册语文《诗五首》.pdf

杜 甫 茅茅茅茅 屋屋屋屋 为为为为 秋秋秋秋 风风风风 所所所所 破破破破 歌歌歌歌 绿色圃中小学教育网 复习 作者 讲课 小结 升华 练习 对 《梦游天姥吟留别》的分析，错误的一项是： C A 、本诗以七言为主，句式多变，节拍有缓急，其 目的是表达自由奔放的情感。 B 、本诗在构思和表现手法上，类似楚辞，极富有 浪漫主义色彩。 CC 、、本本诗诗反反映映了了诗诗人人蔑蔑视视权权贵贵的的反反抗抗精精神神，，积积极极面面 对人生与社会态度。 D 、本诗是借惜别的话题，以游仙诗的形式，表现 诗人的政治态度和生活理想。 杜甫 （712 －770），字子美，因居少 陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾 遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部， 唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有 《杜工部集》，与李白并称 “李杜”，又因 有别于杜牧，亦称 “老杜”。杜甫生活在唐 王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人 民民疾疾苦苦，，被被称称为为 ““诗诗史史””。。 杜甫生于士大夫家庭，怀有 “致君尧舜 上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不 第，756年才得一小官， “安史之乱”时被 俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。 759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在 西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破 此屋，乃作此歌。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 秋风破屋 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 心情苦痛 下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼， 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 群童抢茅 无可奈何 归归来来倚倚杖杖自自叹叹息息。。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 长夜沾湿 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。