高校体育网络学习平台的建构研究.pdfVIP

广东技术师范学院学报(自然科学) 2011年第4期 of Normal 1 Journal No．4，201 GuangdongPolytechnicUniversity 高校体育网络学习平台的构建研究 何文清 (F-东技术师范学院，广东广州510665) 摘 要：通过文献资料法、专家访谈法、逻辑归纳法。从现代教育技术的角度阐述高校体育网络学习平台建设 具有促进高校体育信息化教学的发展、有助于提升高校体育教师信息素养和为学生营造良好的自主学习网络环境 的实践价值，并结合现代信息技术、多媒体技术、网络技术和网络制作技术等技术来阐述高校体育网络学习平台的 构建模式以及一些存在的主要问题．并就此提出相应的对策以供参考． 关键词：高校体育：网络学习平台：构建 中图分类号：0143 文献标识码：A 文章编号：1672—402X(2011)04—0085—03 素养．随着大量的多媒体技术、计算机网络以及信息 1构建高校体育网络学习平台的重要性 技术在教学中广泛应用，传统的教学理念、教学模式 1．1贯彻高校教育改革与发展的需要 及教学手段发生了深刻的变化．学生的学习由他主 网络学习平台是一种通过网络技术．建立一个 转为自主、被动转为主动．教师不再是知识的单一传 基于Wen的支持和管理教学过程、提供学习资源和 授者．因此．信息时代的教师。特别是高校教师应变 各种学习工具的虚拟学习环境．为网络学习提供基 为学习模块的构建者、学习活动的组织者和信息资 础性通信与学习管理服务的教学平台．它的主要特 源的提供者才能适应信息化环境下的教学．必须提 点是广泛应用以计算机多媒体和网络通信为基础的 高自身的信息素养．通过对高校体育网络学习平台 现代教育技术。使教学过程数字化、教材多媒体化、 的构建，教师了解信息化环境下学与教的变革、教育 教学环境模拟化、学习自主化，促进教学信息化改革 技术在高校教学中的作用，积极转变教学观念．提高 和提高课堂质量．培养学生的创新精神与综合能力． 信息素养以适应信息时代对教师所提出的新要求． 在信息社会中．信息化水平已成为衡量一个国家现 1．3为学生营造良好的网络学习环境 代化水平和综合国力的重要指标．如何提高国民的 网络学习平台是一种网络化的学习方式．它以 信息素养和培养信息化人才不但成为了国家信息化 整合性、教学性和系统性为原则，借助现代信息技术 建设的重点．也是目前高校教育改革和可持续发展 与网络．组织数字化的学习资源．开展教学活动．在 的主要方向．高校体育教育作为高等教育中的重要 这个网络学习系统里．通过多媒体和计算机网络技 组成部分．与其他学科一起．共同担负着提高国民的 术把传统的体育教学活动图文声像并茂地展现出 信息素养、培养信息化人才的重任．因此，高校体育 来．提示学习的重点难点．给学生形象逼真的直观感 网络学习平台的构建研究具有重大的理论价值和实 受．提高学生的学习兴趣；并且这种网络学习方式不 践意义． 受时间、空间的限制，可以给学生提供大量便利的学 1．2有助于提升高校体育教师信息素养 习机会、丰富的教学资源，使整个学习活动变得更加 教师信息素养是教师个体根据社会信息环境及 自主化、个性化．另外，平台还承载了与体育课程相 其发展要求所应具备的信息品质、信息知识与信息 关的丰富信息