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数学教研组工作计划第二学期一、指导思想:
本学期,我校数学科学教研组将,以课程改革为动力,以提升教师教学能力为,以提高教学质量为目标,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念,抓好课堂教学研究和课题研究,使课堂教学水平得到进一步的提高
二、主要任务:1、强化课改意识,深化教学改革。
本学期,我们将继续以“课标”为指导,以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点,以为根本,向优化教学目标、要质量,努力追求课堂教学的新境界:充满人文关怀的课堂,充满问题探究的课堂,充满教学智慧的课堂。
?2、改变教研形式,激活教研热情
?本学期,充分发挥全体数学和科学教师的聪明才智,凝聚教学教研的集体智慧,浓厚数学教研的氛围,创设良好的数学教研环境,积极参加集体备课活动,充分实行资源共享,将集体备课作为提高数学教师教学水平的重要一环。努力改变教研形式,激活教师参与教学研究的热情,有效地促进我校青年教师的专业成长。
?(1)改变教研形式。本学期,教研活动要在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性,多抛出些可研讨,具有实际意义的话题让所有教师参与研讨。明确研究专题,以成功的课例引领引导教师不断反思自我,提高改进教学行为的能力,努力把教学研究体现在课堂教学之中,促进教师专业发展;?(2)切磋课堂教艺、增进智慧交流;加强教师教学工作之间的交流与合作,相互学习,相互促进,使教师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅是指教师听课后的评价交流,也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。根据学校的教研整理规划,抓好本学期教研活动,认真对待每一次活动,力争在扎实的基础上有所创新。
?3、强化专业发展,提升教学素养“学习”已经成为当代社会生活的通行证。本学期将重在让教师参与学习,提高个人素养。
?(1)抓教研文化建设。着力在校内形成敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,的教师群体?(2)提升教师教学素养。要求教师锤炼自己的教学语言,让课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范;要求教师要博览群书,真正成为学生的良师益友;要求教师还要学会写教育笔记,作好教育反思组织教师学习《小学数学教师》《小学数学教学》《小学数学教学设计》等教学刊物?4、常规检查常抓不放松。
?1) 、规范和加强教学工作。
?做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思,鼓励青年教师撰写案例反思及教学一得。
?2) 、重视学生良好学习习惯的养成。
?加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成?3 、加强教学质量监控。
?要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 以促进学生素质全面发展。?4、扎实开展丰富的活动提高教研实效。
?在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学能力和业务水平。
互相听课、评课,互相交流、探索,做到听课必评,一课三议。要善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思。
?、结合教学实践,深入课题研究。
?力争每个年级组的教师都有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤。每位教师立足自己的实践平台进行课题研究,还要响应教研组的“读书活动”,要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍,及时写好读书笔记。期末,要求每位教师根据自己的研究实际,认真撰写论文。
?三、具体措施:
?1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议.
2、每位数学组成员必须积极参加教研活动. 不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围。
?3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿, 养成勤反思,勤动笔的习惯,把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。
?四、活动安排:
?月:
1、制定本学期教研工作计划。
?2、检查各老师的教学计划
?4、如何培养学生良好的数学学习习惯”。??? 3、学生作业月查。 4、进行计算、应用题比赛
5、观看名师录像课 六月 1、本月主题:复习课教学,研讨:主题《如何提高数学复习课有效性》
2检查学生作业本和教师备课本。
3、全校思维拓展竞赛 4、各教师撰写教学总结,论文。
5期末复习,期末测试,试卷分析。
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