高等农业教育服务社会主义新农村建设的原则、工作重点及实施途径探析.pdfVIP

教育与“三农” 高等农业教育服务社会主义新农村建设 的原则、工作重点及实施途径探析 刘福军，秦莹 (云南农业大学，云南昆明650201) [摘要]社会主义新农村建设是全面建设小康社会、构建和谐社会和实施农业现代化的重要工程，各行各 业为之而奋斗。高等农业教育服务新农村建设在原则和工作重点上应把握坚持社会主义方向，树立现代 农业教育理念；坚持城乡统筹原则，构建新型农村教育体系；坚持整体规划原则，构建相互联动机制；坚持 因地制宜原则，发展区域特色农业教育。在实施途径上，应坚持认清高等农业教育的特殊性，走服务新农 村建设的自主创新之路；以调整学科专业结构为基础，加强高等农业教育与新农村建设的结合；以培育现 代新型农民为己任。加快新农村建设人才培养步伐；以提高农民收入为核心，加速高等农业教育向农村生 产力渗透。 [关键词]高等农业教育；服务新农村建设；原则；重点；途径 社会主义新农村建设是全面建设小康社会、构建和 源配置应更加市场化。无论“硬件”资源，还是“软件”资 谐社会、实施农业现代化的重要工程，各行各业都在为 源，高等农业教育都应紧紧围绕市场、围绕农村经济发 之奋斗。高等农业院校在服务社会主义新农村建设中 展配置资源；四是教育基地建设应更加规范科学，一定要 做了大量的工作和探索，有的取得了初步成效，有的还 摆脱传统农业教育“闭门办学”的局限性，充分利用各种 游离于建设工程之边缘。高等农业院校如何认识好自 与农业教育相关的社会资源，培养掌握世界领先水平的 我和准确定位，主动深入新农村建设作出应有贡献．有 农业科学技术和经营管理人才。 必要进一步研究和探索其服务新农村建设的原则、工作 (二)坚持城乡统筹，构建新型农村教育体系 重点和实施途径，以保证建设工程的深入进行。 坚持城乡统筹原则是解决我国城乡二元经济结构 弊端、建设小康社会的一大举措，也是缩小城乡教育差 一、高等农业教育服务社会主义新农村建设的原则 距的重要举措。要克服优质教育资源集中于城市的现 和工作重点 状与国家“把发展农村教育放在整个教育工作的重中之 (一)坚持社会主义方向，树立现代农业教育理念 重”的要求极不相称的问题，就必须坚持城乡统筹原则。 高等农业教育服务社会主义新农村建设，坚持社会 构建新型农村教育体系。 主义方向是前提，树立现代农业教育理念是关键。现代 高等农业教育必须打破原有农村教育体系的格局， 农业教育理念内涵丰富，“坚持”和“树立”应注意：一是 把高等农业教育推向农村，发展社区农业职业技术学 教育对象应更加广泛，现代农业教育不能像过去仅将从 院，把城市高等农业教育资源合理配置到县(市)农业教 事农业生产经营的人员作为教育对象，要把大多数直接 育资源中n-，发挥高等农业教育的“龙头”作用，完善原有 和间接从事农业生产经营活动的涉农人员都作为教育 的农村义务教育、农村职业教育和农村成人教育的农村 对象；二是教育科技优势应更加明显，真正实现高等农业 教育体系，联合现代农业企业，组成农业职业教育集团。 教育由“资源依存型”向“科技依存型”转变；三是教育资 构建新型的农村教育体系。 [收稿日期】2009-09—12 [基金项目】2006年中国高教学会“十一五”教育科学研究规划重点课题(编号：06AICJ)040020)：云南农业大学人文社科研究项目 [第一作者简介]刘福军，男．云南农业大学职业与继续教育学院院长、研究员。研究方向：农业职业教育。 4t,．-r-a-t-双月刊2009．