高职《水力学》教学中存在的问题及其对策.pdfVIP

No．1 第25卷第1期 长江工程职业技术学院学报 V01．2S 2008年3月 JournalofChangjiang Vocational Mar．2008 Enginea缸ng College 高职《水力学》教学中存在的问题及其对策 杨 艳 (长江工程职业技术学院，湖北赤壁437300) 摘要：从《水力学》课程特点出发，分析目前教与学过程中的不足之处，提出了解决问题的对策。 关键词：高职；水力学；教学；对策 中图分类号：G423．04文献标识码：A 文章编号：1673—0496(2008)01—0078—03 ProblemsinVocational Teaching CollegeHydraulics …· l』一 and UountermeaSUreS Uorresoonalng 、ANGYan Vocational Engineering 437302，China) (Changiiang CoUege。Chibi tothecharacteristicsofthe of deficienciesin and Abstract：According subjectHydraulics，the presentteaching were Were measuresintroducedtoo． study analyzed，somecorresponding words：vocational Key college；Hydraulics；teaching；countermeasure 《水力学》课程是培养学生成为水利工程专 (1)理论性强。课程中基本概念和基本公式 业技术人才，掌握从事水利工程的各种水工建筑 比较多，在学习中需要对基本概念有比较清楚的 物设计、进行水力计算的基本理论所必须具备的 了解，掌握每一章主要的计算公式和应用条件， 基础知识和基本技能的一门专业学科。笔者经过 方能对整个课程的知识有系统而连贯的认识。 教与学的反复摸索，得到了一些不成熟的意见， (2)实践性强。课程中的实验是学习本课程 特和各位同仁进行探讨，以推动水力学教与学活 的重要环节，它对培养学生的动手能力、对理论 动的全面开展。 知识的进一步认识都起到至关重要的作用。 (3)运用性强。该课程与《水工建筑物》、 1 《水力学》课程的特点 《水利工程施工》、《水电站》等后续专业课程 《水力学》是水利水电专业的必修课，它不 联系紧密，在实际工程运用中许多环节都需要 同于《工程力学》这样的专业基础课，更不同于