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一、试卷特点 1.客观题多,课内知识考察多,涉及面广,难易度适中。 2.注重考查学生基础知识和基本能力。 3.选材贴近实际,有时代感。 三、试卷分析 55分 吴晓静 53分金哲鹏 53分陈国策 50分林承鑫 金倩倩 48分厉跃妮 错题情况: 1.8人 2.3人 3.15人 4.8人 5.19人 6.31人 7.8人 8.17人 9.23人 10.18人 11.30 人 12.29人 13.8人 14.27人 15.23人 6冒号 用在总括性话语的前边,以总结上文。 (1)“想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。” 直接引用(引用原话) 1) 丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说①:“先喂饱你!” 2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说②,“我十分满意!” 3)“怕什么!海的美就在这里!”我说道。③ 间接引用 间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。 1)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 2)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。 8语言表达 话题统一 顺序合理 衔接呼应 12 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。 (1)吾孰与徐公美?《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 (2)“良问曰:‘大王来何操?’”《鸿门宴》 (3)君子曰:“何陋之有?”《陋室铭》 (4)彼且奚适也? 《逍遥游》〈庄子〉 (5)沛公安在? 《鸿门宴》〈史记〉 复习指导: 1.病句:兼顾高考复习,复习《核按钮》相关章节 2.早读认真落实120实词18虚词,注意记忆方法,理结构图,化繁为简 3.认真整理会考篇目中的文言知识,参见《高考日记2》,完成每日计划 4.回归课本,重温课文:散文、诗歌、小说、戏剧,尤其是不熟悉的篇目 * 管窥 2009年浙江省高中语文会考 真题 二、试卷结构 试卷分两部分: 卷1.客观性试题(选择题) 50% 25题,每小题2分 共50分 分四个板块 第一板块:语文基础知识及运用 古诗词赏析(15题 30分) 第二板块:实用类文本阅读(科普文) (3题 6分) 第三板块:论述类文本阅读(社科文) (3题 6分) 第四板块:文言文阅读 (4题 8分) 卷2 .主观性试题(填空题、文字题、简答题、作文题) 50% 7题,共50分 分三个板块 第一板块:文学作品阅读鉴赏 28.29.30 (3题 8分) 第二板块:默写名句 翻译句子 语言应用 (3题 12分) 第三板块:写作(命题作文 话题作文) (1题 30分) 回顾: ▲客观题部分 语文基础知识及运用 1. 常用字字音 多音字 形声字 课内 2 .常用字字形 音同(近)形似 音同(近)形异 课内课外 3 .辨析并恰当运用词语 常用词(实词、虚词) 课内课外 4 .成语运用 常用成语 课外 5 .语病辨析 搭配不当 语序不当 成分赘余 课外 6 .标点使用 常用标点:顿号、逗号、引号 课内课外 7 .句子连贯 语意贯通(内容) 课外 8 .文学常识 作家 作品 人物 文体 课内 9 .实词理解 词类活用 课内 10 .实词理解 古今异义 课
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