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第 23 卷第 3 期 高 　等 　教 　育 　研 　究 　学 　报 Vol . 23 No . 3 2000 年 9 月 　　　　　　　　 　　　　　　　　　 Sept . 2000 Journal of Higher Education Research 知识经济时代研究生创新能力的培养 余小游 　喻晓峰 ( 国防科技大学人文与管理学院管理科学与工程系 , 湖南 长沙 　4 10073) 　　[摘 　要] 　在简要阐明 “知识经济”、“国家创新体系”等基本概念的基础上 , 分析了知识经济时 代的研究生创新能力的特点和应具备的基本素质 ; 对研究生创新能力的培养问题进行了概念性的分 析 , 并提出了一些关键性的建议和措施 。这些探讨主要针对理工科研究生 。 [ 关键词] 　知识经济 　国家创新体系 　创新能力 　研究生教育 　　创新能力的培养是研究生教育的关键 , 如何 知识经济的基本特征主要是[ 1] : 理解 “知识经济”、“国家创新体系”及其与高等 ·把知识作为资本来发展经济 ; 教育特别是研究生教育的关系已成为知识界 、教 ·形成以高新技术产业为支柱产业的经济结构; 育界急需深入探讨和研究的重要课题[ 1] 。 ·科学 、合理 、综合 、有效地利用现有资源 , 同时开发尚未利用的自然资源来取代即将被耗尽 一 、知识经济与国家创新体系 的自然资源 , 即知识经济是人与自然协调 、可持 续发展的经济 ; 1 . 知识经济 ·经济发展可持续化 、资产无形化 、世界经 ( 1) 知识经济的概念 济一体化 、经济决策知识化 ; ( ) 世界经济合作与发展组织 OECD 将“知识经 ·知识不断创新 ; 济”定义为以知识为基础的经济 ,这种经济的发展直 ·高新技术迅速产业化 , 软产品、无形资产 接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用;它是相对 在生产要素中的比例不断增加 。 于以往主要以物质投入为基础的物质经济而言的。 2 . 国家创新体系 知识经济有时也被媒体叫做“后工业经济”、“信息经 知识经济是以现代高科技为核心 , 建立在知 济”、“高技术经济”、“网络经济”、“新经济”等。 识的生产 、处理 、传播和应用基础之上的经济 , 知识经济是一种全新的、基于必威体育精装版科技和人 这就决定了知识创新的水平和速度是经济增长的 类知识精华的经济形态 , 它以知识为资本不断推 关键因素 。要提高国家创新能力 , 就必须成功地 动经济的发展 ; 在知识经济时代 , 科学技术尤其 建立和发展国家创新体系 。国家创新体系必然与 是以信息产业为代表的高科技 日益成为经济增长 国家的制度 、文化 、资源 、科技和经济发展水平 中的首要因素 , 科技进步对经济增长的贡献将达 等国情密切相关 ; 我国确立的国家创新体系及其 80 %以上 (工业经济时代为 40 %) 。 主要功能如表一所示 。 (2) 知识经济的特征