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绵阳市高新区2009年
小学语文毕业检测试卷分析
2009年绵阳市高新区小学语文毕业考试和阅卷工作在相关领导
的有效组织和各学校的积极支持配合下顺利完成了。为了进一步推动
本学区语文教学,真正发挥考试评价促进学生发展、促进教师提高和
改进教学方法的三重功能,现仅就本次毕业考试做如下分析:CodeBy
一、背景概述:
本次检测以小学人教版实验教科书和教育部颁布的《语文课程标
准》为依据,较好的坚持了考查基础知识和检查基本能力相结合的命
题原则,整份试卷密切联系学生实际与社会生活,关注学生心灵,较
好地渗透了新课程理念。
1.试题特点:
本卷共一张六页,四个大题,满分100分,90分钟完卷。
题 号 题 型 考 查 知 识 类 型 分 值
1.抄写语句,2.生字3、多音字、形
一. 基础能力 近字和根据词义组词,4.辨析词语色 29分
大展台 彩5.近义词,6.积累运用成语,7.
缩句、改反问句和病句、仿句练习。
1. 课文原文填空。(重点讲读篇目)
二. 积累运用能力 2. 日积月累中的经典内容。 18分
大展台 3. 古诗积累与运用。(题目、名句)
4. 根据情境补充对话语言。
课内阅读:《卖火柴的小女孩》(1—
—3自然段),考查作家作品、查字 9分
典、联系上下文理解句意、对比写法
三. 阅读能力 的作用、朗读的语速语调。
大展台 课外阅读:《购买上帝的邦迪》,考查
1
加标点,联系前后文补写人物语言, 14分
选择恰当的词语,理解句子含义,概
括人物性格特点,根据短文中心内容
设计公益广告用语。
习作能力 写他人关爱你或你关爱他人的故事。
四. 大展台 (要求:真实、完整、生动、感人, 30分
500字左右)
纵观这份试卷,体现了以下特点:
(1).试题覆盖非常全面,较好的体现了小学毕业考试的特点。
卷中的四个大题分别从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
全面进行了检测,基础知识、词语诗文积累、口语交际等占47%,阅
读理解占23%,习作占30%,这样的比例体现了六年级以理解运用为
主的教学重点,也体现了新课程标准的理念。如第一部分不仅检测学
生能否读准字音、写会汉字等基础知识,还通过抄写检测了学生学习
的习惯,对生字的掌握既有一类字又有二类字;第二部分积累运用的
检测涉及古文、散文、演讲稿、中外名人名言、边塞诗、送别诗、儿
童诗等内容,体裁和题材十分广泛;第三部分的课内外阅读充分检测
了学生对知识的理解和运用能力,从字、词、句、段、篇、朗读等各
方面全面触及,同时通过作家作品检测了学生课外阅读的情况。
(2).试题内容非常灵活,注重基
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