科学认识和驾驭我们的性.ppt

科学认识和驾驭我们的性 活动目标 了解有不同价值观的人对问题会有不同的看法 认识性行为的后果 学会做决定的技能 驴和人的故事 在一个炎热的日子里．一位父亲带着儿子和一头驴走在某城市肮脏的街道上。 父亲骑在驴背上，孩子牵着驴。“可怜的孩子”，一位过路人说：“瞧他的小短腿，怎么跟得上驴子的步伐呢?他父亲懒洋洋地骑在驴背上，让孩子吃力地走,他怎么能这么忍心啊!” 他父亲听见了，赶快从驴背上跳下来,让儿子骑上去。可没走多远。又有一位过路人说：“多丢人啊!这小兔崽子骑在驴背上,神气活像个苏丹；可他可怜的老父却在艰难地走。” 这话深深地刺伤了孩子的心， 于是他请父亲也爬上驴背，坐在他后面。“你们见过这种事吗?”一位蒙面纱的女人叫道．“多残忍啊!这可怜的驴，背都压弯了，可这老饭桶和他儿子却悠闲自得地骑在上面．就像坐在软椅上似的。这可怜的牲灵啊!” 这父子俩又一次成了人们攻击的靶子。 于是爷儿俩没说二话．赶紧跳下驴背。可没走几步．有个家伙就笑话起他们来了： “感谢真主．我可没这么愚蠢。你们为什么放着这头不驮东西的驴不骑，却用脚走路，哪怕骑上一个人也好啊!”  父亲往驴嘴里塞了一把草，把手放在儿子肩上说：“不管我们怎样做。都会有人反对。我想，我们应该自己考虑考虑，我们到底怎样做才算对。”  讨论题 1、这对父子到底该怎样做呢？ 2、有四项选择： （1）.父亲骑 （2）.儿子骑 （3）.父子一起骑 （4）.都不骑 只能选一个并说明理由，理由越多越好（把答案和理由写在大白纸上） 分 享 我们对这对父子的行为决定的看法和理解就是通常说的价值观。不同的人有不同价值观，没有“对”“错”之分。 虽然价值观很大程度是从家庭中学来的，但许多情况下子女与父母的价值观并不完全一样。我们不应把自己的价值观强加给他人。要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。 分 享 1.何时发生性行为是个人选择。也就是说，不要屈从于其他同伴和性伴的压力，如果你没有准备好、或者你不想，就完全有理由说“不”。 2.在我们做出性行为重大决定前，必须深思熟虑，明白性行为带来的后果和应负的责任，做出理智的决定。为自己负责，也为他人负责，尊重他人，不给他人带来伤害。 3.如要进行性行为，也要采取安全的性行为，避免非意愿怀孕和感染上性病或艾滋病病毒。 关于性行为的决定 《发生在大学校园里的故事》 小美和晓刚在大二的时候，相识、相爱了。在校园的图书馆、食堂、自习室经常看到他们亲密的身影。两人在一起有说不完的话，绵绵情意常使他们感到那么甜蜜幸福。国庆长假，他们俩都留在了学校，一天在晓刚的住处，晓刚向小美提出了性要求，小美是同意，还是不同意呢？ 分组讨论 第一组（男）讨论题：小美如何做出决定？假如小美的决定是不愿意发生性行为，你会做些什么？ 第二组（女）讨论题：小美如何做出决定？假如小美的决定是愿意发生性行为，你会做些什么？ 可能的做法 为什么 可能的结果 _________ _________ _______ ________ _________ ___________ 第三组（男）讨论题：什么样的性行为是负责任的性行为？ 第四组（女）讨论题：没有保护的性行为会有什么样的结果或后果？ 需要做审慎、负责任的性决定，需要： （1）了解情况（掌握充分的信息） （2）权衡各种选择的利弊 （3）认真考虑后果 （4）尊重他人、不给他人带来伤害 （5）采取有效措施避免或减少消极后果 一个负责任的行为决定通常有五个步骤： 面临的问题是：—— 可能的选择有：—— 每个选择可能产生的后果（包括“希望的或不希望的后果”二个方面）：—— 我的决定：—— 我的理由：—— 分 享 1.对婚前性行为究竟该接受还是拒绝是一个人一生中的重大决定，在你做出决定时必须清楚自己行为的所有后果。 2.如果你选择拒绝，那就明确表达你的拒绝并讲清你的理由。 3.如果你选择接受，那就同你的同伴考虑好“安全”再行动。 4.尊重别人，善待自己，做一个负责任的行为决定，会给你带来一生的幸福。 练习怎样拒绝 请大家帮助小美拒绝男友的性要求 每个女生帮小美写一句拒绝的话 请男生作评委 练习：每人一句 请用最有效、最温柔的一句话来拒绝恋人提出的性要求 性要求与拒绝技巧 性要求与拒绝技巧 性要求与拒绝技巧 性要求与拒绝技巧 性要求与拒绝技巧 分 享 1.拒绝是权利。你有说“不”的权利，而且你也要尊重他人说“不”的权利。 2.拒绝是技能。拒绝要有力，最有利的拒绝是反击。爱可以是拒绝性要求的最好理由，“如果你爱我，就不会逼我做不愿意的事！