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课时小测夯基础，综合检测提成绩 —— 《课时检测卷》使用说明 9 月3 日，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 ，新一 轮高考改革即将开始。这次改革在完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素 质评价等方面都将有重大的突破与创新。对于我们同学来说，高中新课程的学习， 不仅要学知识，而且要改进学习方法、学会合作、学会生存、学会做人，培养学 生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及终身 学习的愿望和能力。 为了帮助老师和同学们全面巩固教学质量以及提高学习效率，我们组织全国 各课改区名校、名师根据新课程的要求和实际编写了这套与新课程标准教材同步 的又密切结合教学实际的“高中新课程教学配套用书”—— 《课时检测卷》。 丛书导学图： 结构 结构名称 使用建议 达成目标 自主完成或以班为单位组 查漏补缺， 第一部分 课时检测 织测试 夯实基础 单元综合检测 自主完成或以班为单位组 强化重点、难点， 第二部分 期中期未检测 织测试 形成知识网络 全解难点、重点， 第三部分 参考答案 老师批改或学生自查 掌握解题思路 丛书特点： 1、细分课时知识，100%覆盖课时重点 课时划分以《普通高中新课程（实验）学科教学指导意见》的课时划分为依 据，同时结合实际教学情况，科学设题，用课时小测强化课时重点知识的根基， 学练结合，稳步提升。 2、强化阶段巩固，100%覆盖阶段难点 根据同步教学的时段需求，设计阶段试卷类型，既能巩固阶段学习的难点， 纠正学生在知识理解上的偏差，又能够加强学生的思维拓展训练，提高学生综合 运用基础知识的能力，使学生做一题抵百题，举一反三。 3、综合模块应用，100%覆盖模块考点 每个模块都遵循基础知识+重点+难点+考点能力拓展的设计思路，稳扎稳 打，体现“课标”中的理念；每套测试题都加强了对考点的训练，使同学们既能 够在掌握考点后向更高的水平发展，又与高考要求对接，帮助学生提前接触高考， 提升应考能力。 千里之行，始于足下。让我们一起从最基础的知识学起，串联节点，瞄准考 点，让同学们在枯燥的学习中找到学习的乐趣，在举一反三中提高成绩，祝愿同 学们考上理想大学，梦想成真！ 编 者