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貳、社會學在美國的發展 芝加哥大學學派的興起：探討都市的形成及都市犯罪率的問題。 女社會學家Jane Addams（1860-1935）創立胡屋（Hull-House），專門收容無家可歸的貧困移民。 1940-1960：從芝加哥大學轉移到哥倫比亞、哈佛及柏克萊大學 總而言之，美國社會學分為兩派：注重理論分析／強調社會參與。 參考文獻 周梅雀等著（民96）。社會學。台中：華格納出版。 維基百科網站。 附註：講義資料僅供學生個人參考使用，不得非法影印或宣傳。 葉玉賢yeh792002@.tw 社會學上課方式介紹與社會學第一講（1） 社會，學到什麼？ 了解社會學的基本輪廓，從中培養關懷社會的巨觀與微觀面的態度。 了解社會學各種理論取向。 認識台灣社會結構制度的特徵與發展趨勢。 能從社會學的基本概念與理論來反省其與台灣幼兒教育的關係。 上課方式 老師講授：教師與師生的對話，強調以學生為中心的教學方式。 議題討論：針對國內外社會時事議題進行小組討論與大班討論。 學生報告： 電影評析： 評量方式 平時作業（20％）： 每週繳交一篇社會時事與評論（請勿全文拷貝，用自己的話撰寫），台灣與國外的社會時事輪流寫。社會時事請註明引用出處，並在星期三晚上11:59分之前email至教師信箱。頁數以A4一到兩張為主，超過規定篇數者酌予加分；遲交者酌予扣分。若該週為電影賞析，則暫停當次的社會時事作業，改以繳交電影賞析心得。 學生每週輪流進行社會時事分享，並開放提問與討論。每提問一次，平時分數酌予加分。 期中考（40％）：期中考採取閉書考，皆是選擇題。 期末分數（40％）：期末報告分為小組報告（30%）與個人報告（10%）。全班分為六組，根據與「幼兒」相關的社會學議題分組，包括「媒體暴力行為與幼兒」、「隔代教養下的幼兒」、「國際童工問題」、「新移民家庭的幼兒」、「性侵害與幼兒」、「幼兒的外語教育」等六個議題。小組報告為整組的分數，個人報告則是每位學生根據其他組報告的內容寫下摘要與評論，並於期末考該週結束後email至教師信箱。 本學期上課主題 上課方式介紹／甚麼是社會學？ 社會學基本概念 社會學的理論與方法 文化、社會化與文化社會化 個人、團體與組織 偏差行為與犯罪 疾病的汙名化 性別議題 期中考 種族與族群 人口老化與少子化 台灣的新移民社會：跨國灰姑娘的千里尋夫 台灣教育制度的階層化與新興議題 全球化與國際援助 期末分組報告 第一章　社會學，要學嗎？ 　以下的圖片，如果你看了之後非常有感受而且知道它們發生了甚麼事，表示你的「社會學?已經學會一半了… 你曾看過以下圖片嗎？它們喚醒你甚麼？ 一位為了生存而`````的老爺爺 你曾看過以下圖片嗎？它們喚醒你甚麼？ 就是在西安,就是在這個地方有人花了30多萬吃了一頓飯… 你曾看過以下圖片嗎？它們喚醒你甚麼？ 還記得嗎?這些所謂的明星在做秀烤肉,烤出來的糊肉居然賣了17800… 你曾看過以下圖片嗎？它們喚醒你甚麼？ 在這裏，兩個孩子卻因付不起區區百來元的學費而被迫綴學在家，過早地肩負起了生活的重擔，對他們來說，100多元錢的學 費竟如天文數字… 你，看到了「社會學?了嗎？ 第二章 社會學（sociology）的起源 壹、社會學在歐洲的發展 十九世紀中葉，當時歐洲城市產生巨大改變。 原因：工業革命 壹、為何「社會?變成了一套理論？ 大部分西方人都在鄉間居住，並在細小的田地以耕種和畜牧維生。他們以人力輔以牛隻及簡單工具耕種。 只有小部分的西方人在城市居住，當時城市的人口大多少於一萬人。大部分的城市居民都是商人和工匠。商人以出售工匠的製品謀生，而工匠則多在家中用手動的工具和細小的機器，來生產衣服和日用商品維持生計。這種用人手及簡單工具在坊間作業的生產方式稱為「家庭手工業制」（the Domestic System）。 無論鄉間或城市的生產動力都以人力、畜力、風力和水力等為主，以馬匹和馬車為主要的運輸工具，但當時的道路設計並不完善，道路多是崎嶇不平的；在雨天時，很多道路會被水淹沒，交通嚴重被阻塞，因此交通運輸效率極低。 家庭手工業制示意圖 壹、為何「社會?變成了一套理論？ 農具改良與新工具的改進。使用馬匹替代牛擔任農場勞作；十九世紀中蒸汽曳引的犁田機出現。紡織機器的發明開啟了工業革命的序幕，蒸汽機的改良成為工業的動力。 壹、為何「社會?變成了一套理論？ 1733年 蘭開夏郡的鐘錶匠凱伊發明織布飛梭，大大提高了織布效率。後來， 凱伊的兒子又加以改進，發明了上下自動的杼箱，織布能力更為提高。由於織布效率提高，出現了極其嚴重的紗荒。 1764年-1767年 蘭開夏郡的木匠詹姆斯·哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，提高了紡紗效率。 1767年 蘭開夏郡的理髮匠理查·阿克萊特發明「