马凭物理1.ppt

（9）探究并了解通电螺旋管外部磁场的方向 （10）探究导体在磁场中运动时产生感应电 流的条件 （11）探究电流、电压和电阻的关系 （12）探究并了解焦耳定律 （13）探究并了解物质的熔化过程 （14）探究并了解液体的沸腾过程 （15）会用常见温度计测量温度 （16）会测量固体和液体的质量（会测量 固体和液体的密度） （17）会根据生活经验估测长度和时间； 会选用适当的工具测量长度和时间。 （18）会用示意图描述力；会测量力的大小 （19）会连接简单的串联电路和并联电路。 （20）会使用电流表和电压表 （21）通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、 磁性、导电性和导热性等 （22）有合理利用资源、保护环境的意识，能在个 人力所能及的范围内对社会的可持续发展有 所作为。（新增加的） （23）通过实验测量物体运动的速度。 （24）通过实验，认识牛顿第一定律 （25）通过实验，理解压强 （26）通过实验，认识声的产生和传播条件。 （27）通过观察和实验，了解白光的组成和不同色 光混合的现象。 （28）通过实验，认识能量可以从一个物体转移到 另一个物体，不同形式的能量可以互相转化 （29）通过实验，了解动能和势能的相互转化。 （30）通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明 简单的自然现象。 三个部分组成，a级指标49个，b级指标13个） （二）科学内容（物质、运动和相互作用、能量 这部分内容与生活和自然现象密切相关，与科学技术发展前沿有重要联系 ①物质的形态和变化（4个a级指标，2个b级 指标，2个c级指标） ②物质的属性（4个a级指标，1个b级指标， 2个c级指标） ③物质的结构与物体的尺度（4个a级指标） ④新材料及其应用（2个a级指标） 一、物 质（29个知识点） 这部分内容涉及较多的物理概念和规律，比较抽象，采用多样化的教学方式，发挥实验在物理教学中的重要作用，让学生经历对知识的探究过程，发展学生探究问题和解决问题的能力，培养学生的科学态度和科学精神。 ①多种多样的运动形式（3个a级指标） ②机械运动和力（6个a级指标，3个b级指标，8个c级指标） ③声和光（3个a级指标，1个b级指标，5个c级指标） ④电和磁（4个a级指标， 5个c级指标） 二、运动和相互作用（55个知识点） 这部分内容具有较强综合性，注意和其他学科交叉，注意能源、环境与可持续发展关联。 ①能量、能量的转化和转移（2个a级指标， 1个c级指标） ②机械能（4个a级指标，1个b级指标，1个c级指标） ③内能（2个a级指标， 1个c级指标） ④电磁能（5个a级指标，4个b级指标，4个c级指标） ⑤能量守恒（3个a级指标，1个b级指标） ⑥能源与可持续发展（4个a级指标） 三、能 量（45个知识点） 4、试卷的结构 （1）题型结构： 选择题（8个小题，每小题3分，共24分） 填空题（10个小题共20个空，每空1分，共20分） 作图、实验与探究题（（5个小题，共31分） 综合题（3小题，共25分） （2）难度结构： 容易题（占70%）、中等题（占20%）、较难题（占10%） 整卷难度值控制在0.7左右 （3）内容结构： 物质约10%、运动和相互左右约55%、能量约35%（力学 占36%左右、电学占34%左右、光学占10%左右、热学占13% 左右、声学占2%左右、其它综合占5%左右）。 5、样题分析 试题分为：客观题 和 主观题 （1）客观题主要包括：填空题、选择题。此类试题是以考查基础知 识和基本技能及应用为主。 填空题和选择题的考点分布情况：①以基础知识、基本技能、 应用为主；②考点覆盖率高，知识难度不大 （2）主观题主要包括：作图、实验探究题和综合题。此类试题是以考 查思维能力，理解能力和综合能力为主。 作图、实验探究题的考点分布情况：①第1~2小题以考查基本作图、 基本实验技能为主；②第3~4小题以考查课标要求的实验探究为主； ③第5小题以考查课本外的实验探究为主。 综合题的考点分布情况：1个热（电、力）学题；1个（力、电）综 合题或1个（热、力）或或1个（热、电）综合题。 要关注的问题 三、2013年中考复习 （一）分析2006---2009年 云南省中考试卷特点 1．坚持全面考查 《考试说明》共有132（现有129个）知识考点，其中：物质35个（现