《爱护水资源》参考课件2.ppt

由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 1、用茶勺喂庄稼？ 4、新加坡征收节水税？ 5、大水漫灌浇土地好？ 3、提高水价可以节约用水？ 6、工业用水重复利用多次？ 幸运课堂——是真是假： 2、水贵如油是真的吗？ 请同学们欣赏下面几幅画面 请继续欣赏下面几幅画面 江苏省某工厂排污 看了以上画面，你又想到了哪些词语？你喜欢生活在怎样环境中？ 1.中国是一个水资源极其短缺的国家，人均水资源占有量不足2,200立方米，只有世界平均水平的三成，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 2.尽管如此，中国的江河湖泊却是工厂倾倒有毒废水的下水道，造成水污染事件不断在中国发生。水污染不仅造成了数额巨大的经济损失，更是直接危害到了百姓的饮水安全。 3.农村的状况就更为严重，我国首次农村饮用水与环境卫生现状调查结果显示，44.36％的农村饮用水未达到基本卫生安全。全国仍有三亿多农村人口饮水不达标，其中因水污染造成九千多万人饮用水不安全。 请了解：我国水资源所处状态： 第四单元 课题1爱护水资源 一、人类拥有的水资源 地球表面约为71%被水覆盖 （1）海洋是地球的储水库，繁衍着无数水生物。（2）蕴藏着丰富的化学资源。 海水96.5% 陆地淡水2.53% 陆地咸水 0.97％ 全球海水、陆地水储量比 请同学们总结地球上水资源的特点： 总水量很大，淡水很少 部分国家的人均水量 我国部分地区人均水量 说一说，我省水资源所处状态： 极度缺水 3、我们爱护水资源的途径有那几条？ 4、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？ 5、水体污染的危害性有哪些？ 6、预防和消除水体污染的措施有哪些？ 1、为什么我们要爱护水资源？ 自学提纲 2、水资源紧缺的原因是什么？ 2、水资源紧缺的原因是什么？ 1、为什么我们要爱护水资源？ 一是因为水是人及一切生物生存所必须的， 二是为了人类和社会经济的可持续发展。 （1）可利用的淡水资源少 （2）分布不均 （3）人口增长、社会用水量激增 （4）森林破坏严重 （5）水体污染严重 水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 3、什么是水体污染？ 看图，请你说说：水体污染的主要来源 （1）工业:工业废水、废渣的任意排放； （2）农业:化肥、农药的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。 4.水体污染的主要来源： 五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 人类历史上几次大的水污染事件 1.水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。 2.痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。 3.莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。 4. 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。 5、水体污染的危害性有哪些？ 因为缺水，我们的将来…… 6、预防和消除水体污染的措施有哪些？ （1）工业:工业废水、废渣处理达标后再排放； （2）农业:合理使用化肥、农药； （3）生活:生活污水处理达标后再排放。 二、爱护水资源 爱护水资源的途径： 一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染 1、节约用水的途径： 使用新技术、改革工艺、改变习惯 用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量 刷牙 不间断放水，30S 约 6L 口杯接水，3杯约0.6L 生活用水浪费与节约方式比较 生活节水： （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 根灌 喷灌 农业节水 工业节水 一水多用 生活提示： 1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。 2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴 。 3、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。 4、滴漏的水龙头每天可耗水7