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高中语文第四册期中考试试卷第Ⅰ卷（共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字的读音，有误的一组是A、怔怔（zhèng）??泅水（qiú）???? 畸形（jī）????同仇敌忾（kài）B、朱拓（tà）???? 吮吸（shǔn）????兑现（duì）?? 间不容发（jiàn）C、哺育（bǔ）????笨拙（zhuō）????干涸（hé）????良莠不齐（yǒu）D、咀嚼（jǔ）????横暴（hèng）???? 投奔（bèn）??忧心忡忡（chōng）2．下列各组词语中有错别字的一组是A、寒暄????搭讪????悚然???? 流言飞语B、踌躇????形骸????炮烙???? 不寒而栗C、执拗????赔偿????肄业???? 各行其事D、亲昵????潦倒????包庇???? 别出心裁3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①雪并没有多厚，________到半夜就不下了。②工作中出现差错，有水平问题，也与是否_______有关。③常在父母身边生活，容易养成_________。A.大概?? 精心????娇气???????? B.大概????经心????骄气C.大致?? 经心????骄气???????? D.大致????精心????娇气4．下列句中加点的成语，使用正确的一句是A、最近结束的高二足球联赛决赛中，两支队伍为了争夺冠军，杀得风声鹤唳，激烈异常。B、前天，参加本校雏鹰杯竞赛的获奖选手在我校有关人员的陪同下参观了东中新校区，选手们都说，和老校区相比，新校区面目全非。C、我校田径队在本月的中学生田径比赛中，不孚众望，勇夺冠军杯。D、对于部分同学在前一阶段中暴露出的问题，老师们认为这是一种较为正常的现象，无可厚非。5．下列各句中没有语病的一句是A、针对目前非典型肺炎的疫情，国家有关部委联合发出通知，希望广大群众引起注意，加强自我防范。B、自今年起，我省高考首次采用3+1+1的新模式，并提前到6月份进行。这种改革必然会引起中学教学的相应改革。C、据了解，不仅近些年出现的“生源大战”影响了高中招生，而且波及到了许多相关高校的招生工作。D、不知是曾几何时，报刊杂志上出现了很多文章，慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。6．填入下面语段中的句子，与上文衔接较好的一句是忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心都快跳出来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神了好半天。随后，她迟疑而焦急地问：“??????”A、你能借给我这件吗？我只借这一件。B、这一件很好，你能借给我用用吗？C、就借给我这一件可以吗？D、我就借这件了。你看可以吗？二、(12分，每小题3分)阅读下面一段文字，完成7~10题。像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解!新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。否则，仍可能导致重读名