高校英语教学中存在的问题与解决对策.pdfVIP

2005年第7期 商业经济 No．7，2005 (总第268期) SH舡qGYE佃№JI TotalNo．268 【文章编号】1009—6043(2005)07—0127—02 高校英语教学中存在的 问题与解决对策 李 霄 (佛山科技学院管理分院，广东佛山528000) [摘要]随着经济全球化与科技现代化的迅速发展，英语的应用越来越广泛，对荚语教学的要求越来 越高。高等院校应直面英语教学中存在的师资力量弱、教学模式陈旧、方式单一与方向偏离等问题，以强化 师资队伍整体建设，加强基础教学和开创特色教学，建立以师生为主体的和谐教学关系来提高英语教学质量， 为国家培养实用型的专业人才。 [关键词】 高校；英语教学；问题；对策 [中图分类号】G623．31[文献标识码】B 随着社会政治经济的急剧变革和现代化科学技术 当经验型的“教师爷”，无意成为“专家型”教师。 的迅猛发展，国际上通用的语种英语应用的范围越来 授课缺乏创新，既无特色又无独道之处，吊不起学生 越广泛，所需的英语专业人才日加增多，因而对高等 的胃口，引不起学生的兴趣，教学效果欠佳。 院校的英语教学提出更新、更高的要求。我国高等院 (三)教学方向偏离 校应正视目前在英语教学中存在的师资素质偏低，教 近年来，很多高等院校的外语教学不同程度地围 学模式陈旧、教学方向偏离等问题，着力从提高师资 绕过级考试题转。英语教学概莫能外，甚至有过之而 整体素质、开创教学新特色人手，尽快培养出大批实 无不及。有相当一部分院校在教学课堂内，拿出较多 用型专业人才，以不断满足国家发展和实现伟大复兴 的时间为学生做考级试题，从教师到学生把主要精力 的需要。 都用在对题目、题型的“研究”上，无暇顾及从多角 度、多侧面向学生传授更为丰富多彩的知识。将学生 一、英语教学中存在的主要问题 拢在一个窄小的框架内，使学生陷入死背考试题目的 (一)师资队伍不强 狭隘境地中。正如有关高层人士所日：“从某种意义 据有关方面调查的资料显示，目前在我国的高等 上可以说，培养外语人才与普及、改进外语教学方法 院校中，从事英语教学的师资力量薄弱。尤其是近几 和提高外语教学水平，已经不是一般的教学问题，而 年新开办的院校。英语师资配备不齐，甚至有的院校 是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济 没有外教人员，教学质量低下。特别是参与英语教学 与社会发展的重大问题。”高校外语教学方向不端的 科研人员更少，长期以来一直局限于少数专家学者层 问题应尽快加以解决。 面，而且多系“学院式”研究，实证性、可行性研究 二、提高高校英语教学质量的对策 甚少，不能形成开放式、大规模的学术研究与交流， 更谈不上推广与应用。此外，在我国高校的外语教学 (一)多方面提高教师的素质 与科研中，尚未建立起很有力度的激励与监督机制， 教学是师生互动的过程，教学效果的好坏取决于 教职人员的积极性不能充分得到发挥，绝大多数教师 师生的共同努力。但主导因素在教师，主体在学生。 既没压力又没动力，难以进入最佳的教学状态，更难 所以，首先要为教师创造良好的教学条件与其自我提 寻觅提升能力的机会，有碍于教学事业的发