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东明县初中教师课题研究推荐目录 初中语文 如何培养学生的自主学习能力 做一个有思想的语文教师 如何确立作文教学的程序 阅读教学中的问与答 语文课堂教学中的预设与生成 怎样设计语文阅读教学中的主问题 朗读与朗读教学 融阅读教学与写作教学为一体 个性化阅读与教学 10、怎样提高语文教师的基本素质 11、导课的实用性与艺术性 12、课堂结构的板块与层次 13、作文教学批改与讲评 14、观察·思考·写作 15、“合作学习”在语文教学中 16、语言教学是语文教学的根本 17、语文教学中的审美教育 18、“规范化”解题能力的培养 19、创设语文教学情景 20、怎样培养学生的读书兴趣 初中数学 如何鼓励学生在日常生活中发现数学 从《对话教学》谈数学教师教学行为的变化 3、《求异思维和创新能力》在教学过程中的培养 4、加强初中数学建模教学培养学生的创新意识与实践能力 5、变式训练与创新能力培养 6、提高学生主动参与数学课堂教学的程度 7、用发展的眼光评价学生的数学课堂学习 8、开展数学建模教学的实践与认识 9、优化数学教学，培养创新意识 10、改变教师的教学方式和学生的学习方式，真正体现学生是学习的主人 11、数学学习情感的形式机制及其培养策略 12、新课程标准下《几何画板》辅助中学数学教学的研究 13、数学课堂教学中如何培养学生的创新能力 14、在初中数学教学中如何渗透研究性学习 15、开发非智力因素，促进数学教学质量的提高 16、激活情绪，启迪悟性，培养学生的创新能力 17、优化数学作业设计，促进学生自主发展 18、数学教师如何组织学生小组讨论，合作交流 19、初三数学教学重在强化训练 20、如何精选、设计与布置数学作业 初中英语 1、如何提高后进生的英语水平 2、合作学习让英语课堂更和谐 3、如何激发低年级学生学习英语的兴趣 4、激活英语课堂的几个要素 5、如何培养学生英语阅读能力 6、预习在英语教学中的作用 7、背诵在英语学习中的作用 8、优化英语作业设计，促进学生自主发展 9、初中学生英语学习中的弱点及其对策 10、初三英语学习重在梳理 11、如何培养学生自主学习英语的能力 12、如何提高学生英语听力水平 13、新课改下的集体备课 14、新教材英语教学中教师角色的转变 15、如何拔高初三学生理解综合运用语言的能力 16、如何提高英语教学质量，减轻学生课业负担 17、如何培养学生的书面表达能力 18、小议初中英语词汇教学 19、浅谈英语课文整体教学 20、初三试卷讲评课初探 初中物理 1、新课程标准下的物理课堂教学提问艺术 2、物理新课标下学生的自主学习 3、新课程物理教学如何培养学生的实验创新能力 4、新课标下物理教学中物理学史的作用 5、新课程理念下如何布置物理作业 6、创设问题情景在初中物理探究式教学中的重要作用 7、猜想假设在初中物理探究式教学中的重要作用 8、初中物理学习激励机制研究 9、初中物理教学中创造性思维能力培养 10、物理困难生的心理及对策 11、初中生物理学习的障碍及对策 12、如何避免初中物理教学中的两极分化 13、初中物理教学中如何激发学生的学习兴趣 14、“兴趣物理”在中学物理教育中的地位及作用 15、初中物理教学导入新课的方法 16、初中物理课堂教学结尾艺术 17、如何提高初中生物理解题的速度 18、如何提高物理课堂效率 19、课件优化初中物理课堂教学尝试 20、如何上好初中物理复习课 21、如何上好初中物理专题课 22、如何上好初中物理习题讲评课 23、小组合作学习中分组的几个要点 24、小组合作学习中自我学习与自我展示的关系 25、“物理在线”在新教材中的地位和作用 26“小实验”在初中物理教学中的重要作用 27、怎样进行初中物理说课 28、初中物理说课中的几个关键环节 初中化学 初中生化学实验探究能力的培养 2、农村中学化学教学中创设条件培养学生实验探究能力的研究 3、在初中化学教学中培养学生自主探究能力 4、加强化学用语教学，防止学生分化的研究 5、在新形势提高化学课堂效率的研究 6、新课程理念下化学课堂教学情景创设的研究 7、激发学生学习化学兴趣的研究 8、课改理念下合作探究学习的研究 9、关于化学教学中学生创新思维能力的研究 10、关于复习课教学的研究 11、关于化学课堂提问的研究 12、关于化学课应用多媒体辅助教学的研究 13、关于化学试卷讲评课的研究 14、关于新理念下中考化学试题的再研究 15、关于初中化学教学新授课课堂教学模式的研究 16、关于初中化学教学中“分化点“教学的研究 17、初中化学课堂教学的现状调查及分析的研究 18、初中化学教研活动的现状调查及分析研究 19、初中实验教学中的现状调查及分析研究 20、初中化学教学学习方法的研究 初中生物 1、如何正确处理自主学习与合作学习