网上音乐任你选.doc

网上音乐任你选 白湖中心小学 陈文成 教材分析： 本课所学的是华师大版小学《信息技术》第七册第六课“网上音乐任你选”上的内容，它是在前一课学习了用“录音机”软件采集各种声音的基础上进一步地学习利用网络下载音乐，也是为学习下一课“想听就听” 作好铺垫，因此，本课起到了承前启后的作用。 学生分析： 小学学生对互联网极为感兴趣，利用网络下载音乐对他们来说有强烈的 求知欲，而MP3又是学生较为熟悉的一种音乐格式，本课应该是学生在兴趣的驱动下提高实践操作能力的一堂课。 教学方法： 兴趣激励法，任务驱动法，网络支撑教学法。 教学目标： 1. 知识目标 了解在网络上有哪些信誉好的足球投注网站音乐的方法。 掌握下载音乐的方法。 进一步了解网络在生活中的应用。 2. 能力目标 通过上网下载音乐过程，使学生获得网上实际操作能力。 通过同学们比较不同的音乐下载方法，培养学生自主学习和相互合作的能力。 3.情感目标 通过学生的动手操作，激发学生的求知欲。 在交流合作中，培养互相帮助、相互学习的良好品质。 教学重难点： 教学重点：学会音乐下载方法。 教学难点：如何将音乐按指定路径保存在电脑中。 教学过程： 情景引入，激发兴趣。 师：今天是X月X日。我们班有没有今天是你的生日同学？ 生： （有） 师：大家用简简洁方式祝贺他生日快乐。（让学生伸出热情双手随音乐一起唱《生日快乐》）。希望大家以后学会用这种简朴时尚方式祝你好朋友生日快乐。 师：刚才的歌曲好听吗？你知道我电脑中的这首歌是哪里来的吗？ 明确目标，进入主题。 出示课题：网上音乐任你选 1.在线听音乐 ①介绍音乐网站 师：互联网上就有大量的音乐。如何在互联网上有哪些信誉好的足球投注网站音乐呢？ 首先要找到音乐网站，你知道哪些音乐网站与同学们一起分享吧！ ②推荐一个网站： 了解百度MP3网站内容。 ③.点击“儿歌”欣赏歌曲《小螺号》 ④.学生演示一遍. ⑤.学生自己操作一遍. 如何将歌曲下载到电脑中？ ① 出现如下对话框，选择好保存目录，单击“保存”，文件开始下载。 ② 学生演示。 ③ 学生自己操作一遍。 自主学习，完成任务。 师：如何找到我们需要的歌曲呢？ 1. 演示操作： 2.每组下载一首歌曲到自己电脑的桌面上。 自主探究，汇报交流。 1.下载轻音乐《茉莉花》。 2.下载周杰伦的《青花瓷》。 （五）分组竞赛，各显身手。 全班分成两组，各派一名学生抽签。抽取各组要下载的歌曲名称。 （六）课堂小结 同学们，这节课通过自己的努力，熟练掌握了利用互联网下载音乐的方法，其实，下载音乐的方法多种多样，也很便捷，希望同学们在课后多多练习，在网上下载几首好听的音乐，通过电子邮件的形式发给亲朋好友，表示你对他们的问候和祝福。21世纪教。 （七）教学反思： 这节课学生的学习兴趣很高，绝大部分同学通过学习学会了从网上下载音乐的方法，达到了预期的目标.教学环节设置上用激趣的导入方法 ，课堂气氛非常活跃，教学的重点内容通过教师的演示，学生的示范，每个学生的自己操作等反复练习使之熟练掌握。信息技术课常用的兴趣激励法、任务驱动法、网络支撑等教学方法都得到充分的利用。但也给我留下了遗憾和困惑：由于个体差异，少部分学生不会找到要找的歌曲。由于时间关系留给学生自主探究学习的时间较少，由于计算机数量有限不能让每个学生得到充分的练习。 《网上音乐任我选》说课稿 说教材 教材分析 本课所学的是华师大版小学《信息技术》第七册第六课“网上音乐任你选”上的内容，它是在前一课学习了用“录音机”软件采集各种声音的基础上进一步地学习利用网络下载音乐，也是为学习下一课“想听就听” 作好铺垫，因此，本课起到了承前启后的作用。从网上下载音乐是我们生活中经常用到的一种欣赏音乐方式，这一课不仅培养了学生上网实践操作能力，而且激发他们热爱网络化生活的激情。 教学目标 ①. 知识目标 了解在网络上有哪些信誉好的足球投注网站音乐的方法。 掌握下载音乐的方法。 进一步了解网络在生活中的应用。 ②. 能力目标 通过上网下载音乐过程的学习，使学生获得网上实际操作能力。 通过同学们比较不同的音乐下载方法，培养学生自主学习和相互合作的能力。 ③.情感目标 通过学生的动手操作，激发学生的求知欲。 在交流合作中，培养互相帮助、相互学习的良好品质。 3.教学重难点 教学重点：学会音乐下载方法。 教学难点：如何将音乐按指定路径保存在电脑中。 二.说教法学法 1教法。根据信息教育理论的要求，我采用情景