【课件设计】受力分析共点力的平衡_物理_高中_韩晓楠.ppt

受力分析 [想一想] 如图2－3－1所示，物体M在竖直拉力F作用下处于静止状态，试分析在斜面光滑和不光滑两种情况下，物体的受力情况。 提示：若斜面光滑，M处于平衡状态时，受什么力作用？ 若斜面不光滑，则物体可能受哪些力的作用？ 图2－3－1 [记一记] 1．定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析。 2．受力分析的一般顺序 先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力。 3．受力分析的常用方法 (1)整体法和隔离法： (2)假设法： 4.受力分析的步骤 (1)明确研究对象； (2)隔离物体分析； (3)画出受力示意图，标明各力的符号。 (4)检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，防止发生漏力、添力或错力现象。 [例1]　如图2－3－2所示，物体B与竖直墙 面接触，在竖直向上的力F的作用下A、B均保 持静止，则物体B的受力个数为 (　　) A．2个　　　　　　B．3个 C．4个 D．5个 图2－3－2 [尝试解题]　 物体A处于静止状态，其受到的合外力为零，受力分析如图甲所示；对物体A、B整体受力分析如图乙所示，竖直墙面对物体B没有弹力作用，则墙面也不会提供静摩擦力；对物体B受力分析如图丙所示，则物体B受到4个力的作用，选项C正确。 [答案]　C 对两个或两个以上的物体组成的简单的连接体问题，选择合适的研究对象可使受力分析和解题过程简化。当不涉及物体之间的相互作用时，把几个物体视为一个整体作为研究对象，只分析整体受的外力；当涉及物体之间的相互作用时，选择受力个数较少的物体为研究对象。 共点力作用下物体的平衡 [想一想] 如图2－3－3所示，质量为m的小球 在外力F作用下缓慢上升，请思考以下两 个问题： (1)物体处于什么状态？其合外力多大？ (2)物体处于平衡状态时，其速度和加速度各有什么特点？ 提示：(1)物体缓慢上升过程中处于动态平衡状态，其合外力始终为零。 (2)物体处于平衡状态时，其加速度一定为零，速度不一定为零 图2－3－3 [记一记] 1．平衡状态 物体处于 或 的状态，即a＝0。 2．共点力的平衡条件 或Fx＝0、Fy＝0 静止状态 匀速直线运动 F合＝0 3．平衡条件的推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小 ，方向 。 (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余两个力的合力大小 ，方向 ；并且这三个力的矢量可以形成一个矢量 。 (3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余几个力的合力大小 ，方向 。 相等 相反 相等 相反 三角形 相等 相反 [试一试] 2．图2－3－4为节日里悬挂灯笼的一种 方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、 BO长度相等，拉力分别为 FA、FB，灯笼 受到的重力为G，下列表述正确的是 (　　) A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G 图2－3－4 解析：取结点O为研究对象，受力分析如图 所示，受FA、FB和结点下方细绳的拉力FC 的作用，因灯笼静止，故拉力FC＝G，结