分数的基本-ok.ppt

* 义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册 执教：桂阳县人民完小 欧阳玲俐 义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册 执教：桂阳县人民完小 欧阳玲俐 1 2 2 4 4 8 1 2 2 4 4 8 1 2 2 4 4 8 4 8 2 4 1 2 1 2 2 4 4 8 4 8 2 4 1 2 4 8 2 4 1 2 1 2 = 2 4 4 8 = 1 2 = = 2 4 = = 4 8 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数， 分数的大小不变。 同时 相同的数 4 ÷ 2 2 ÷ 2 2 4 1 2 = = 1 X 4 2 X 4 1 2 4 8 = = 4 8 2 4 1 2 1 X 2 2 X 2 2 4 = = 1 2 8 ÷ 4 4 ÷ 4 = = 1 2 4 8 4 X 2 2 X 2 4 8 = = 2 4 4 ÷ 2 8 ÷ 2 4 8 2 4 = = 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变。 同时 相同的数 (0除外)， 3 X 0 4 X 0 3 4 = ？ = 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变。 同时 相同的数 (0除外)， 这叫做分数的基本性质。 4 ÷ 2 4 ÷ 4 8 ÷ 4 1 X 4 2 X 4 1 2 = = 2 4 = = 4 8 1 2 4 8 = = = = 1 2 2 ÷ 2 2 4 1 2 = = 4 8 2 4 1 2 1 X 2 2 X 2 2 4 = = 1 2 4 8 4 X 2 2 X 2 4 8 = = 2 4 4 ÷ 2 8 ÷ 2 4 8 2 4 = = 想一想： 分数的基本性质与学过的什么知识有联系？ 根据分数与除法的关系，以及整数除法中商 的变化规律，你能说明分数的基本性质吗？ 化一化： 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 = 2 × 3 = 12 8 24 = 8 24 = 12 × 2 3 2 3 8 24 4 4 8 ÷ ÷ 2 2 4 填一填： 在下面的括号里填上适当的数。 2 3 = （ ） 9 5 15 = 1 （ ） 8 12 = 2 （ ） 3 5 = （ ） 20 3 （ ） = 18 24 （ ） 7 = 10 35 6 4 3 3 12 2 比一比： 我们班2／5的同学参加了舞蹈小组， 4／10的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？ 2／5 = 4／10 答：两个小组的人数一样多。 把 的分子加上10，要使分数的大 小不变，分母应该加上（ ）。 想一想： 5 6 = 5 +10 = 15 （ ） X 3 6+（ ） 5 6 18 12 X 3 12 *